家访---助力学生成才.doc

文档介绍：家访——-助力学生成才

家访是老师走进学生家庭，对学生进展的一种访问，,也是老师和家长交换家访——-助力学生成才

家访是老师走进学生家庭，对学生进展的一种访问，,也是老师和家长交换意见的途径,、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生安康开展。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，假设把一份爱心放在家访中，就会获得意想不到的效果。”　　
一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。对于一些所谓“淘气” “问题"学生的家访，老师要捧着一颗爱心，理解孩子的心灵需要，不仅帮助孩子纠正错误，更要擅长发现孩子身上的闪光点.　　（精品文档请下载）
家访中存在的问题：
第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难.（精品文档请下载）
第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为,，只看重自己子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑,和其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利.
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第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能获得好成绩，假设不能这样，会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是无视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时， 家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。（精品文档请下载）
第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于和学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一.（精品文档请下载）
家访后的考虑：
第一,全面的家访，深化到每一个家庭细致理解，和家长学生面对面的交流,加强了社会，家庭，学生的联络,理解了家长的期望和要求。理解了学生的个性和想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用.（精品文档请下载）
第二，全面的家访，理解了家长对子女的关切和期望，也理解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作.（精品文档请下载）
第三，交换访谈方式，，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不