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化学学院说课比赛评分细则
项目
评价要点及参照内容
各项分值
教师
基本功
（）
语言清晰、简练、准确，教态自然、大方、亲切。
1．0分
板书字体工整，布局合理，美观、科学。
2．0分
现
场
说
课（)
说
教
材
阐明新课标对教材的总要求，三维（知识、能力、情感）目标明确、具体、切实可行。

确定的重点、难点和关键，符合教材实际和学生实际。

说
教
法
、
学
法
教法恰当，能体验探究性，富有启发性、灵活性，使用直观教具或现代化教学手段恰到好处。

从学生的学情出发，指导学****方法正确。学法指导的理论根据正确。

说
学
程
序
设
计
教学程序的设计安排科学、严谨、周密、结构合理、有针对性。

教学目的明确，教学主次分明，有驾驭教学过程的高度艺术性，教学设计的理论依据正确、恰当、具体。

说板书
阐述板书设计原理，创新性
简明、易懂、逻辑性强

课
件
直观形象生动，取材适宜，内容表述正确
多媒体操作简便快捷，画面艺术性好，整体标准相对统一

注：总分为10分
若超时（或说课时间过少）则应扣除相应的分（超过所规定时间的30秒为超时，，；说课时间少于规定时间30秒以上者，）
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附件二
教案评比细则
评比项目
评价指标
分值
教学目标
对教学目标的描述清晰准确，目标的提出应符合新课程标准，体现课改理念，关注对学生学科学****能力以及情感意识等多方面能力的培养。
1．5分
教学设计思路
依据教学目标、学生特点、教学内容、教学条件等，合理设计教学流程，教学过程设计层次分明，符合