文档介绍：1/25
学前教育心理学试题
课程代码：00882
第一部分 选择题〔共40分〕
一、单项选择题〔本大题共20小题，每题２分，共40分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或极作用
〔 C 〕P280
，与儿童道德情感发展没有密切关系的是〔 D 〕 P284
〔或同情〕
C. 羞耻感
，不属于创造性判别标准的是〔 〕
C. 是否有社会或个人价值 D. 是否能体验到自我实现
〔 D 〕P367
1．呈现模式
第二部分 非选择题 〔共60分〕
二、名词解释〔本大题共４小题，每题３分，共12分〕
：最初是从动物心理的实验研究提出的。研究者认为在儿童的发展过程中，同样存在一个最容易学****和获得某种心理与行为反应并且一旦错过应难于弥补的特定阶段。这就是儿童行为学****的“关键期”
：P396 是以个体的成绩与同一团体的平均成绩或常模相互比较，从而确定其成绩的适当等级的表示方法，也称常模参照评价。
：是指旨在保护和培养个体创造性的学****方式。它强调儿童学****的主体和能动性，强调自我建构，自我发现在学****中的重要作用。P314
学前教育心理学试题
课程代码：00882
一、单项选择题(在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每题2分，共40分)
不正确的选项是( B )。P21
( B )。
、连锁学****和概念学****概念学****和命题学****br/> 、规则学****和创造性学****命题学****和问题解决
( D )。
( )。
不正确的选项是( A )。P69
〔1〕主要研究的是动物的学****过程，以动物实验为基础来发现学****的基本特征；〔2〕学****研究均是严格控制的实验室实验条件下进行的；
〔3〕其解释的都是直接经验的学****过程，尚不能恰当地说明学生间接经验的学****对学生课堂知识学****的指导作用不尽如人意。
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( B )。P95
，可以对操作学****进行分类，以下选项中属于该分类的学****是( A )。P116
，以下选项中描述错误的选项是( D )。P117
，我国****惯于把幼儿园的游戏分为二类，它们是( C )。P186
( D )。
，最重要的步骤是( C )。P199
( DP239 )。1．联结理论 2假设理论
(
不属于个体社会化内部动因的是( D )。P262
“三境界说”的我国著名学者是( B )。P304
不属于幼儿园教育活动设计的模式是( B )。P356
，以下选项排列顺序正确的选项是( )。
、演绎性讲解、指导性学****和即兴发现
、指导性学****训练和练****和即兴发现
、归纳性讲解、训练和练****和自由探索式发现
、训练和练****指导性学****和自由式探索发现
，从而确定成绩适当等级的评价属于( )。P397
。以下选项中属于外显行为要素的是( C P417 )。
外显行为要素:1.
，儿童教养的四种类型是通过二个维度二二组合而获得的。其中纵容的教养类型的组合是( B