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增强防火意识消防安全教育主题班会_“增强防火意识”消防安全教育主题班会
“增加防火意识”消防平安教育主题班会
一、教学目标：
1、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高学生的自救意识，造就应变实力。
3、学****利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，造就学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力。造就学生踊跃主动的参加意识及谨慎负责的科学看法与科学道德。
二、打算工作：
1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事务并了解其沉重的后果
2、布置学生通过各种途径去了解和驾驭一些关于防范火灾和在火灾中自救的根本学问
三、形式：
1、学生对自己收集的资料和学问进展展示和介绍
2、设计与环境布置
3、用多媒体展示一个危急的标记作为背景布置

四、教学时间：1课时
五、教学过程：
〔一〕图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？〔指名后小组沟通。〕
2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。〔包括森林、楼房等〕
3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样驾驭一些自救逃命的方法。
〔二〕引导研读，归纳整理。
1、老师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火传播手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请教师或家长予以签名、鼓舞，并于适当的时间在校内内展示。
〔三〕竞赛活动，嬉戏激趣。〔设立主持人，四小组记分竞赛。〕
1、抢答题。〔教师供应局部问题，学生可适当补充。〕
〔1〕生活中的哪些因素会引起火灾？
〔2〕一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？