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小学经典古诗文诵读活动方案
小学经典古诗文诵读活动方案
一、指导思想
经典古诗文是我国文学宝库的珍宝，源远流长。为深化开展养正教育，创立良好的校内文化，营造浓郁的读书气氛，我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的根本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广阔学生文化和道德素养，增加民族自信念和骄傲感。
二、活动目标
1、通过经典诵读，可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族骄傲感和爱国主义情思；
2、通过经典诵读，让学生承受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，造就学生良好的道德情操；
3、通过经典诵读，可以造就学生形象思维、想象力和缔造力等思维实力；
4、通过经典诵读，可以造就学生养成良好的学习习惯和学习方法。
5、通过经典诵读活动的开展，结合学校书香校内建立，努力塑造学校文化气氛。
三、活动对象

全体学生〔一至六年级〕
四、诵读内容
《课程标准》规定必背篇目50篇、《论语》、《诗经》、《三字经》、《弟子规》、古代散文名篇和现代诗歌散文名篇等。〔注：后面附有引荐篇目，各年级老师可以以此为根底，选择诵读内容向学生引荐，但应留意量的限制〕
五、实施建议
全体老师要踊跃参加和投入该活动的实施过程中，形成全校老师人人参加，个个想方设法，到处书声琅琅的良好诵读气氛。各科老师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在各个规定的时间段里，有条不紊地组织、指导学生开展形式多样阅读活动。阅读活动要在时间上赐予确保：
〔1〕每天支配20分钟进展诵读；
〔2〕每周利用诵读课的时间进展赏析，并结合语文学科教学时间进展评点。
〔3〕注意校内向校外延长，鼓励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，不断地激发学生的阅读爱好。开展优秀诗文朗读会、诵读小小擂台赛、学问大考场、读书小能手的评比活动。
〔4〕充分发挥家长作用，催促学生诵读经典。
〔5〕语文教师可以共同进展诵读活动。
〔6〕布置家庭作业可以参加诵读内容。
学校也将与德育处、教育处共同组织开展阅读与积累展示活动，让读书活动真正成为学生的最爱。
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