文档介绍：夏天到了知了叫了
主题课程分享
一、 主题由来
夏天来到了，天气逐渐炎热起来，只要稍微一活动，就会 出一身的汗，有的孩子头发、衣服都有湿的现象。孩子们经 常会说：“天怎么这么热啊，要是凉快些就好了。”结合天气 热的现象，我们讨论了 “夏天到了知了叫了
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一、 主题由来
夏天来到了，天气逐渐炎热起来，只要稍微一活动，就会 出一身的汗，有的孩子头发、衣服都有湿的现象。孩子们经 常会说：“天怎么这么热啊，要是凉快些就好了。”结合天气 热的现象，我们讨论了 “怎样能使自己变凉快。”有的孩子 说出吃冰棍、开电扇、穿背心、开空调等凉快的方法。引导 幼儿进行一些安静游戏，来提高幼儿的自我保护意识，户外 活动中由于幼儿衣服穿的少了，容易出现磕碰受伤的现象。 教育要顺应孩子的自然发展，有效地将儿童的兴趣与发展目 标有机结合起来，促进幼儿全面发展，《纲要》中指出，在 日常生活中，引导幼儿探究和发现四季的明显特征，指导幼 儿运用不同的形式在实践活动中学****天热保护自己的方法, 体验快乐，因此开展“夏天到知了叫了”主题活动。
二、 主题目标
1、 初步感知夏天的季节特征。
2、 体验夏天的炎热，并初步了解防晒的方法。
3、 初步了解夏天的服饰，学****跟随音乐节拍做动作。
4、 知道雷阵雨是夏天常有的自然现象。
5、 初步了解夏天避暑的几种方法。
6、认识西瓜的外形特征，知道西瓜是夏天解暑的主要
水果，
7、初步了解端午节是夏日里我国的传统节日，有吃粽 子、赛龙舟的****俗。
三、【重点关注】
♦认知方面：
1、 重点通过观察与体验夏天的景色和天气的变化，能 了解夏天的明显气候特征。
2、 重点在玩水的游戏中了解水是透明的、会流动的特 征。
3、 了解一些常用的夏天用品，知道它们有哪些用途， 在交流与分享中发展幼儿的语言表达能力。
4、 通过故事、儿歌、图片等形式了解人们和动物的一 些避暑方法。
5、 在游戏中了解洗澡的一些方法与步骤，激发幼儿爱 清洁，讲卫生。
6、 初步了解端午节是夏日里我国的传统节日，有吃粽 子、赛龙舟的****俗。
♦情感与态度方面：
1、 喜欢夏天，乐意参加各种使身体凉快的活动，如： 游泳、洗澡等活动。
2、 在一些简单的合作中体验玩水的快乐。
♦运动与健康方面:
1、 知道夏天的季节特征，有一定的自我保护意识。如： 夏天要多饮水，不要长时间在太阳下，避免中暑。
2、 根据天气情况适当减少户外活动时间，增加室内运 动，并选择一些运动量较小的活动。
四、【环境创设与区域活动举例】（附照片）
♦活动室布置夏天的景色，增添手工缤纷雪糕、最美扇子等 美术作品。共同更换墙饰，收集冷饮包装袋饮料盒等。
♦丰富“植物区”，提供夏季的花卉。如：绣球花、太阳花、 等。
♦增添玩水的材料：我给娃娃喝水、倒水的杯子、海绵、吸 管、塑料玩具等。
♦ “娃娃家”、“阅读区”等区域增加夏季用品与阅读书籍， 如：冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子、太阳眼镜等， 丰富区域材料。
♦能选用不同的材料和方法制作、装扮太阳伞、折折做做海 里的鱼等，并制作下学期吊件有关夏天水里的鱼。
♦尝试制作扇子，用多种方法、材料装饰扇子，体验摇动扇 子时的凉快感觉。
五、 家园共育