难忘的一课.doc

文档介绍：五语 学科
罗田县思源实验学校教案
课题
23、难忘的一课
备课人
徐朝霞
课 时
一课时
教学
目的
知识目的：认识2个生字并正确、流利、有感情地朗读课文。
才能目的:理解课文主要 五语 学科
罗田县思源实验学校教案
课题
23、难忘的一课
备课人
徐朝霞
课 时
一课时
教学
目的
知识目的：认识2个生字并正确、流利、有感情地朗读课文。
才能目的:理解课文主要内容
情感态度和价值观：感受台湾人民对祖国的深沉情感和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。
教学准备
多媒体
教学
方法
重点
难点
教学重点：理解课文主要内容,
教学难点：感受台湾人民对祖国的深沉情感和强烈的民族精神,受到爱国主义教育.
教
学
过
程
老师活动
学生活动
教
学
过
程
一、初读感知　
1、借助拼音把课文多读几遍，读准字音，读通句子。
闽(mǐn mǐng）南语 诸（zū zhū）葛(gě gé）亮
2、这篇课文讲了一件什么事？
　　 一位船员在（ ），见到一位年轻的台湾老师( ）的动人情景,和在学校礼堂( ）的深切感受。
掌握字词，夯实根底
建议：认读、听写易错的生字、词语。
二、理解内容 体会情感
3、课题是“难忘的一课”,想一想作者为什么“难忘”？勾画出感受最深的句子，作批注，并能有感情的朗读.


4、“我是中国人,我爱中国!”这句话在课文里出现了几次?每次是在什么情况下出现的，表达了怎样的情感?我能有感情的朗读。


“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”这句话怎样理解?它运用了什么的修辞手法