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假如我能够有幸成为计算机专业组组长，我将不负众望，不辱使命。首先，我想向大家谈谈我的工作总目标：坚固树立专业的品牌意识，在各级部门的领导下，仔细地履行专业组长的工作职责，带领本组成员共同组织、实施专业组建设，创建性地开展教科研工作。组织老师扎扎实实地进行课程改革，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，力争取得实实在在的成果。接下来我想谈谈详细的工作思路：
1、计算机专业办学宗旨要符合四个同步：专业设置与社会需求同步、课程开设与科技发展同步、教学设备与硬件换代同步、运行机制与市场运作同步。专业课程的开发与设置，是专业建设的核心问题。它关系到专业质量、专业生存与发展。只有合理开设必修课，选修课和活动课，并将他们有机组合，才能既实现专业培育目标，全面提高学生素养，又能调动学生的主动性，发挥特长，开发潜质。设置时既要充分关注要求接着升学学生的详细要求，又要保证学生驾驭足够的专业理论和技能，取得相应职业技术证书，在社会上立足有岗。因此文化课应采纳分层教学、分类推动，专业课教法更要五彩缤纷。针对不同水平的学生，课程内容的深度广度、教学的时长，都可有所区分，可通过年级分班教学来实现。这样做是特别必要的，尤其是面对目前生源下降的局面。老师也不仅仅满意于完成课堂教学，而是自觉地将校外的广袤天地作为拓展自己专业学问和技能的领地。比如，建立肯定的嘉奖机制激励老师对校本课程的开发，开设敏捷多样、适应市场需求和学生爱好的选修课程。
2、树立研发意识。可组织专业老师依据市场调查结果开发一些应用软件，可以充分结合教化行业的需求开发教化教学软件（比如随机抽题组合试卷系统、评分合分系统、多媒体教学软件等等），这也有利于研发成果的推广运用，从而产生可观的经济效益和社会效益，也给老师们带来物质收益和精神收益。
3、帮助本组老师和学生树立营销意识。一个专业的发展就象一个企业一样要有销售得旺的产品，而我们的产品就是学生，把学生营销出去专业才会有长足的发展。计算机专业是我校的拳头专业，要让全体师生都建立营销意识，进行全方位的宣扬。我们首先要超前了解社会的需求，学生的培育周期较长，所以至少要超前一到两年，再培育出满意这种需求的产品——学生，通过“市场”的验证，靠学生在工作岗位上做出成果的无形的宣扬，让社会了解职业教化，了解计算机专业的培育目标，得到社会和用人单位对职业教化的认可。以便我们今后能招收到更高质量的学生，创建更高的升学率和就业率，从而带来专业的发展，进入一个良性循环的轨道。
比如，可以通过广播、电视、报刊、网络等现代传媒渠道提高我校计算机专业的知名度：在互联网上强化我校网站，刚好发布招生就业信息，展示学校建设动态、校内文化风采，充分体现我校计算机专业的优势强势；并通过主动激励老师在网上参与论文沟通、社区论坛、老师风采展示等活动提高我校计算机专业老师的知名度和职业实力。在条件许可的状况下，还可开设远程教化教学，既能增加我们的品牌优势，又能带来经济效益，还能让我们的教化教学不断地与时俱进。同时，网站的日常维护可以选拔部分优秀学生参与，这样既能调动学生的专业学****爱好，又能体现我校计算机专业学生的素养和实力。另外，可以让学生自己组织、策划、参加有关计算机在行业中应用的现状调查以及我校计算机专业毕业生工作业绩调查、展示，既能熬炼学生的社会实践实力，又有助于培育学生的团队合作精神。更重要的是，让学生刚好了解行业信息，帮助学生为自己定位，为今后成为适应现代社会需求的职业人打好基础。
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