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南京工程技术学校
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南京工程技术学校
理论课程教师教案本
（20 —20 学年第学期）
专业名称造价
课程名称建筑工程测量
授课教师
学校南京工程高等职业学校
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课题序号
授课班级

授课课时
4
授课形式
实验
授课章节
名称
课间实验：闭合水准路线测量
使用教具
水准仪、自动安平水准仪、水准尺和尺垫、
教学目的
进一步熟练 DS3 型微倾式水准仪、的使用
熟悉闭合水准路线测量的主要技术指标，掌握测站和线路的检核方法
教学重点
闭合水准路线测量的施测方法
教学难点
闭合差改正
更新、补
充、删节
内容
课外作业
预习新课
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教学后记
授课主要内容或板书设计
课间实验：闭合水准路线测量
一、目的和要求
（1）进一步熟练水准仪的操作，掌握用水准尺闭合水准路线测量的观测、记录和计算方法。
（2）熟悉闭合水准测量的主要技术指标，闭合差改正方法。
二、计划和设备
（1）实验时数安排为2~4学时。实验小组由4人组成，轮流分工为：1人操作仪器，1人记录，2人立水淮尺。
（2）实验设备为DS3水准仪，水准尺2支，尺垫2只，记录板一块。
三、方法和步骤
1、了解闭合水准测量方法
闭合水准测量是在小地区测设高程的常用方法，在每个测站上安置一次水准仪，分别在水准尺读取后视、前视，可以测得高差，进行测站检核。除此以外，还有其他的一些检核。
2、闭合水准测量实习
（1）从实习场地的已知水准点出发，选定一条闭合水准点路线；或从一个水准点出发至另一水准点，选定一条附合水准路线。路线长度为200~
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400 m，设置4~6个测站，视线长度约为30 m左右。立尺点可以选择有凸出点的固定地物或安放尺垫。
（2）安置水准仪时，可用步测使前、后视距相等。在每一测站，按顺序进行观测：
（3