小苗与大树的对话3.ppt

文档介绍：２* 小苗与大树的对话
认读下列词语
《彭公案》 《济公传》 《水浒传》 《施公案》
三侠五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通
古今贯通 文理贯通 古文观止 绿林好汉
闲书 起码 一百单八将
２* 小苗与大树的对话
认读下列词语
《彭公案》 《济公传》 《水浒传》 《施公案》
三侠五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通
古今贯通 文理贯通 古文观止 绿林好汉
闲书 起码 一百单八将
嗯，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得通顺呢？
ńɡ
绿林好汉：
一百单八将：
滚瓜烂熟：
原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。
单，一个。文中指梁山上
的一百零八个好汉。
形容朗读、背诵得熟练流利。
偏科：
指单独着重某一科，不能全面发展。
贯通：
全部透彻地理解与领悟，达到精通。
认真读读课文，看看苗苗同季老交流了哪些问题 ？
１、 阅读
２、 偏科
３、 学习外语
４、 积累古诗文
想一想
在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？
谈一谈
“闲书”指的是《彭公案》《济公传》等课外书，“正课”指的是课内要学习的课程。“闲书”与“正课”的区分源自教师与家长的界定。
苗苗和季羡林先生
对于读书有哪些见解？
你是从哪些语句中了解到的？
苗苗的见解
我的感受
季先生的见解
我的感受
最喜欢看闲书，作文应该写真事，得多看点课外书。
最喜欢看闲书，应能文能理，中西贯通，古今贯通，小孩子应该背书，多积累。
小组讨论、交流
结合插图，说一说季老和苗苗分别分别有什么特点？
平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。
季老：
苗苗：
热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的充满着尊敬崇拜。
１、课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？
２、读了课文，你认为文中的“苗苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？
想一想
朗读、思考后，品味题目的寓意：
回归整体
实际上“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养，小苗才会长成参天大树，像苗苗这样的孩子们才会成才的内容。
表面上与二人的名字密切相关，“小苗”－苗苗；“大树”－季羡林。
阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。
阅读，是一位向导，帮我找到智慧的源泉。
阅读，是一架望远镜，让我看得很远很远。
积累
阅读，是 ， 。
阅读，是 ， 。
阅读，是 ， 。