文档介绍：5、秋天到了
教学目的
情感、态度、价值观目的：引导学生运用多种感官感受秋天的美丽，将自己融入大自然中,激发学生热爱秋天、热爱自然的情感。（精品文档请下载）
行为和****惯目的：通过感受大自然中秋季的细微变化，使学生对探究5、秋天到了
教学目的
情感、态度、价值观目的：引导学生运用多种感官感受秋天的美丽，将自己融入大自然中,激发学生热爱秋天、热爱自然的情感。（精品文档请下载）
行为和****惯目的：通过感受大自然中秋季的细微变化，使学生对探究大自然充满兴趣。培养学生良好的生活****惯，学会关爱身边的人。（精品文档请下载）
知识和技能目的：通过活动，培养学生发现事物变化的才能，观察才能、探究才能，丰富学生的生活常识，理解和秋天有关的自然现象。（精品文档请下载）
过程和方法目的:通过观察、发现、分辨等方法，让学生感受大自然秋天的信息。
教学重点
引导学生运用多种感官感受秋天的美丽，体验季节的变化对生活的影响。
教学难点
学****观察秋天的特点，并用不同的方式来表达自己对秋天的感受。
教学准备
老师准备:多媒体课件和秋天的果实头饰。
学生准备：课前让学生从花草、动物、天气、庄稼等四个方面搜集资料，感知秋天。
教学过程
活动一 寻找秋天的足迹
1．出示秋姑娘的信，师：亲爱的小棚友，你们好！，，你们发现了吗？秋天可美啦！我很想带着你们一起去寻找秋天，你们愿意吗？然后问：秋姑娘在信中告诉我们什么了?多媒体演示，欣赏秋景图，提醒课题。（精品文档请下载）
2．小组合作：说说自己还看到了秋天的哪些风光，吟诵有关秋天的儿歌。
3．小组派代表交流找到的秋天。:秋天来到了我们身边，说说自己看到了秋天的哪些风光，并共同完成一幅
“秋***”。老师给找得好、说得好!画得好的几个组送上红五星.（精品文档请下载）
活动二 理解秋天的特点
1．学生介绍自己身边的花草树木的变化。
2．老师播放课件。(桂花、红枫、银杏……）（相机板书）
3．小结：秋天，花草树木的颜色更丰富更美丽了，而且它们都做好了抗击寒冷的准备.
4．学生介绍动物在秋天的变化.
5．老师播放课件。（留鸟南飞、小羊长出绒毛准备过冬、松鼠储藏冬粮……） (相机板书）
6．小结：秋天,小动物们都抓紧时间活动，有的储存粮食，有的飞向南方,也都在为即将到来的漫长的寒冬做准备。（精品文档请下载）
7．学生介绍玉米、稻子、高粱等农作物和苹果、柿子、梨等水果。
8．老师播放课件。（儿歌、图片）（相机板书）
9．小结：秋天是水果和农作物成长、成熟的季节，也是收获的季节。
10．学生介绍秋天的天气变化.(记录的前些天的气温，或根据穿着变化）
11．师出示天气记录表，补充风凉，早晨有雾,气温下降，早晚冷，中午热.
提醒：早