粽子里的故事.doc

文档介绍：大班语言活动《粽子里的故事》
活动目标：
1、理解故事内容，感受游戏的快乐。
2、养成仔细倾听的****惯,能用语言清楚连贯的表达。
活动准备：PPT、3只粽子.
活动过程：
一、导入
1、今天童老师给你们带来了一个故事,猜猜看可能大班语言活动《粽子里的故事》
活动目标：
1、理解故事内容，感受游戏的快乐。
2、养成仔细倾听的****惯,能用语言清楚连贯的表达。
活动准备：PPT、3只粽子.
活动过程：
一、导入
1、今天童老师给你们带来了一个故事,猜猜看可能是什么故事呢?
2、出示PPT，幼儿猜测故事内容。
小结:猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。
二、欣赏故事
1、出示故事名字《粽子里的故事》
-—吃过粽子吗？什么味道的？(豆沙、肉、蛋黄）
小结：原来粽子里面可以包各种各样的馅儿，那你们知道什么时候要吃粽子呢?
2、简单讲述粽子的来历：每年的农历五月初五是端午节，这一天我们要吃粽
子。这是我们中国人的节日，大家要记住哦。
3、—-那么《粽子里的故事》会讲些什么呢？，我们一起来看看吧。
4、分段观看PPT，欣赏故事,
（在密密的树林里——也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了.）
——那怎么办呢？（幼儿讨论）
——看看老奶奶是怎么做的。
5、继续欣赏故事（老奶奶采来一把箬叶-—谁就能讲出有趣的故事来。）
——原来奶奶把故事包在粽子里,谁吃了粽子，谁就能讲故事。
6、松鼠图片
—-谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？
小结：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的讲不出来
7、狐狸图片
-—小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？
小结:小狐狸吃了粽子,“哩哩哩"的讲不出来。
8、继续欣赏故事(接着-—只好摇摇头。)
小结：小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事,怎么办呢？真着急。
9、继续欣赏故事（小松鼠，小狐狸——她一定把这些故事讲给小朋友们听。)
小结：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事讲给小朋友听。
三、“吃”粽子
1、-—老奶奶