文档介绍：目录
1 项目简介
2 创始人
3 教学领域
4 游戏体育
1 项目简介
21世纪是全人教育的时代。亚太体智能包含:体智能的领域、幼儿游戏体育、幼儿体智能课程几个方面。要提升孩子的学****能力，开发孩子无限的潜能，必须先在玩中不知不觉的学****是我们追求的最高教育境界，会玩又谈何容易呢?如果自己没有一颗想玩的童心，我们永远只是会说教的老师，不是真正意义上的幼儿教师。 这些年来，有无数的幼教专家带着自己的新理念来“轰炸”幼教界，对于工作在一线的我来说，每一次培训都在悄悄地改变着自己，改变着自己的工作和生活状态，改变着对这份工作的理解与态度，改变着和孩子们相处的方式。因为这些专家们不光是在专业方面给了我们全新的理念，还教会了我们怎样去感悟生活和做人。林永哲教授的一句话:“人生最难做到的三件事是什么?--吃得下，睡得着，笑得出。”很是值得我们深思，是啊，在人生的旅途中有很多变幻莫测的事情发生，不管我们现在或将来能经历什么，我们一定都要坚强的面对，把自己的笑容和对待生活的态度留给孩子们。人生就像在演戏，给自己找一把梯子，轻轻松松地上台，平平安安地下台。我想，这把梯子是什么呢?是“快乐的心态”?是“深远的智慧”?是“绚丽的梦想”?还是“坚持的精神”?想清楚这个答案，也许我们就能找到了人生幸福之门的钥匙。
3 教学领域
幼儿体智能教学:创造孩子的最爱，赢得家长的肯定。小朋友的生活中，游戏是非常重要的环节，如何透过游戏来培养幼儿体能，将游戏做系统化的设计，注意内容的提升，使游戏变的趣味化、生动化、故事化、卡通化、儿童化，让幼儿的童年永远充满欢笑和健康，这就是身为幼教人员应努力的重要课题。也是身为父母应重视的教育方式
4 游戏体育
简介
『幼儿体能教学,就是引导幼儿潜在能力的发展,培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力』
在社会急速变化的今日,幼儿教育方针的改进是目前国际的共同课题。对于渐渐失去自然环境的都市儿子而言,其身体面、精神面、社会面的训练亦渐渐的在失去。身为父母的我们一定希望孩子能在幸福中成长而至***,以致踏入社会。健康且安全的养育儿童,将其送入复杂的社会中,这是我们的责任,而为使其真正地健康长大,以迎合社会生活,除非加强基础教育并强化体能意志力,别无他途。
目前社会的发展,幼儿教育的重要性已被承认,然而由于智育的发展,致使知识的教育成为中心,往往忽视了健康与安全面的问题,近年来,这种观念的认识有了很大的转变,但
毕竟离理想仍有一段距离。幼儿教育学家福禄贝尔()曾经说过「游戏是人类生活中最具有意义的活动,也是生活的典范。」对于幼儿而言,其生活本身便是一种游戏,幼儿期不论从医学,生物学,心理学或社会学的观点来看,皆是人生最重要时期;这个时期之足以影响日后的发展;就如同盖房子,基础骨架能决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿而言,最主要的一件事是保有支持现在与未来所应有的体力,并学****开创未来人生过程中的力量,是故幼儿体力培养的课程(幼儿体适能课程)因应而生。幼儿体适能游戏课程就是能带给健康与欢笑最佳元素。
--将八大智能中〝健康〞一项落实规划实施
让孩子的童年更健康，让孩子的童年更欢乐，让孩子的童年更童年!
课程实施三大目标重点:
引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力