文档介绍：

经常不由自主地问自己，什么是爱我对爱的理解主要来自我的父母，外公外婆。那种几十年如一日的相濡以沫，在逆境中的相互支持，理解对方。感情有惊心动魄的时候，但要天长地久就务必忍耐平凡日子中的柴米油盐，忍耐日常的琐碎小事，忍耐一切对于感情来说是俗之又俗的事情。我从长辈那里看到了爱是恒久忍耐，爱是凡事包涵，凡事坚信，凡事渴望，凡事忍耐。
之后，听许多人都说：爱是一种奉献。它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种职责。存在即有理，一个人活着就必定有自己的理由，那就是肩上所背负的职责。而这种职责就是建立在爱之上的。

前段时间看了一部电影，名字叫做《天作之盒》。此片是纪念sars战役中香港第一位殉职的医生谢婉雯所拍。她的英文名是joanna，她丈夫albert在sars前患血癌去世。剧中一位奶奶和jo说，医治病人也要治病人的心，治病人的心要先治自己的心。上帝给我们每个人都有一个旨意，祂要我们做点什么。行事不偏出所设定的道路，先把自己摆在神里面，把自己的心给祂，祂将赐给我们爱心去爱人，所做的也蒙了祝愿。且不说上帝如何，谢医生作为一个医务工作者，在非典来势汹汹之时，没有畏惧，没有退缩，告知那些病人们，不要放下，懂得以爱医治受伤的心灵，尽管自己因救人而染上疫症。因为有爱，让职责变得天经地义，也让人们觉得付出亦是一种华蜜。
作为一个刚踏入社会的80后，我不仅仅是一个教师，更是一个班级41个孩子的妈妈。我和天底下全部的母亲一样，不管我的孩子们是美丽还是丑陋，是机灵还是笨拙，是乖巧还是顽皮，我都会以温顺似水的一颗慈祥之心去爱他们，这种爱是不保存，永不止息。
运动场上，我的孩子摔倒在跑道上时，我的爱就是加油声，就是一个鼓舞的眼神，让他能够接着跑下去，冲向终点;我的孩子因为竞赛失败而落下缺憾的泪水时，我的爱就是一句劝慰的话语，让他能够振作精神，向更高的目标进发。
考试前，我的孩子们因为学业压力大而倍感疲惫时，我的爱就是一首轻快的乐曲，洗去心中的苦恼，让他们能够接着努力，考出好成果。
考场上，我的孩子们正在奋笔疾书，埋头苦干时，我的爱就是考场外的大汗淋漓和着急等待，第一时间迎接顺当完成任务的他们。

做妈妈，会累，会哭，但是当看到孩子们笑着对你说：教师，你辛苦了，忽然就像拥有了全世界一样，全部的付出都是值得的。沉重的担子――这一份教育的职责就会像羽毛一样轻轻划过肩头，消逝殆尽。
我对孩子们不求自己的好处，不轻易发怒，不计算人的恶，因为有爱。我的生命很有限，在有限的生命里我能做的亦很有限，但是爱却是无限的，爱是永不止息，爱是不保存。我会在讲台上扮演好妈妈的主角，奉献自己，把无限的爱传递下去，尽一份自己的职责。
爱与职责演讲稿〔三〕：
您们好！我是来自伏河初中的演讲代表―xxx。这天，我们齐聚一堂，共同探讨爱与职责这个话题。大家都说，爱与职责是做好教育事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不行。而至于两者之间的关系就莫衷一是了。有点说，有了爱才有职责；也有点说，有职责才有爱。而我要说，爱源于职责。或许我的话音才刚落，下面就有同志唏嘘不已了。不要急，请听我细细道来，你再作评说不迟。
什么是爱爱是一种主体倾向于客体并情愿为之付出的情感看法。而什么又是职责呢？职责是主体应当为客体担当起的相应职责和任务。我那里讲爱源于职责，精确地讲是指职责感。所谓职责感，是指主体对自己应当担当起地相应职责和义务地认同和主动践行的愿望。对于我们老师而言，首先就得有职责感。假如先就来谈爱，那好比去追天上漂浮不定的云彩，如同水中月，镜中花，易见文字激扬却难见行动落实。说半天，一个人还没品尝这桌菜，他能给你答复这桌菜的味道吗？一个人还不会走，他能给你跑吗？离开了职责感的爱如同无本之木，无源之水，空中楼阁一座