文档介绍：湘少版六年级上册英语教案
湘少版六年级上册英语教案
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湘少版六年级上册英语教案
Unit 1 Wｈat did ｙoｕ ｄｏ durｉng tｈｅ ｈolidａys？
Ｐerｉｏd １
教学目标:
知识与
Ｗhａt did ...ｄo ｄｕriｎg tｈｅ ｓumｍｅｒ hｏｌｉdays?
plａｙ gamｅs，
lｅaｒn wriｔｉng
pｒａｃｔiｃe lｉsteninｇ.
教学反思:
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Peｒｉｏd 2
教学目标:
知识与技能:1、Eｎaｂlｅ the Ss listen， read， say and ｗrite thｅ new wordｓ: ｌearn woｒdｓ and sentｅｎces, play gamｅs, ｌeａrn ｗriting ａnd practice liｓtｅninｇ.
Ｅｎaｂle thｅ Ｓｓ ｂe famiｌｉａr ｗiｔh ｔhe pasｔ teｎsｅ.
２、能够熟练使用一般过去时态，使时态和时间状语保持一致。
过程与方法：: What ｄid ...do durｉng the summer ｈolｉdays?
情感态度与价值观:学生能够熟练询问别人过去所做得事情,或表达自己关于过去时间里某些安排的看法。
教学重点： Enable ｔhｅ Ss ｌｉｓten， rｅaｄ， say ａnd wｒite the nｅw wｏｒds and ｔaｌk aboｕt the past evenｔs.
教学难点：Enable the Sｓ ｂｅ fａmiｌiar wiｔh thｅ ｐaｓt ｔeｎse.
教学方法:The tａsｋ-based teaｃhing
教学手段:tａｐe， ｐicturｅｓ
教学课时数:１课时
教学过程：
Steｐ 1 Warming up
．
2. Act and say. 1). (Ａcｔｉｏn) leａrｎ ｗoｒdｓ aｎｄ ｓｅｎtｅｎcｅs, play ｇaｍｅs, leaｒn wriｔiｎg and pｒacｔice lｉsｔeｎｉｎg… ２)． Tom: I pｌaｙed ｇames． Ｓs： Tｏm ｐlayｅd games. …
Step 2 Pｒeｓentatｉｏｎ and ｄriｌl
1. Lisｔen ｔｏ ｔｈe tape aｎｄ ｌeaｒｎ ｔhｅ Word Ｂaｎk. Wｈaｔ ｄid you do ｄuring the ｈolｉdａys? I read ｍaｎｙ ｂoｏks. I viｓited ｍｙ graｎｄｐaｒeｎts. I ｐｌａyed gａmes wiｔh my fｒiｅndｓ.
Step 3 Practｉce
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1. Ｌｉsｔen ｔo the tapｅ aｎd ｒepeat．
-work.
３． Group-work .
Step 4 Let’s Read
the sｈort passａge ａnd thｅｎ judgｅ Tｒuｅ oｒ Fｌase.
２．Reaｄ tｈe pasｓａｇe again and uｎdｅrliｎe the key senteｎces.
３．Cｈeck ｔhe ansｗｅrs.
Step 5 Ｃoｎsｏｌidation
1．Evａlｕａtion.
.
板书设计：
Uniｔ 1 What did ｙｏu do ｄuｒｉｎｇ tｈe holidａyｓ？
Wｈat ｄid ...do during ｔｈｅ ｓummer holidayｓ?
plａy gａmes,
leａrｎ wｒｉtinｇ
practiｃe ｌiｓtｅnｉｎg．
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Unｉt 2 Kaｔie ａlways ｇets ｕp ｅarly．
Perioｄ １
教学目标:ﻫ 知识与技能：
1、Leａrn these ｎew words: ｗ