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蜀道难上课.ppt

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蜀道难上课.ppt

文档介绍

文档介绍:制作人:海南华侨中学 吴秋
蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。
制作人:海南华侨中学 吴秋
蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。
李白,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈,感情奔放,幻想丰富,形象鲜明,是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人,与杜甫并称“李杜”。有《李太白集》,代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。
1、天才:才思敏捷,斗酒诗百篇。
2、狂放:谪仙、诗仙、酒仙。平交王侯。苏轼说他“戏万乘若僚友,视俦列如草芥”。
3、经历富有传奇色彩:以布衣为皇帝召见。
4、世界观复杂:入世、隐逸、求仙、任侠集于一身。
非凡的天才,非凡的性格,非凡的经历
朗 读
问题
找出文章的主旨句。
主旨句出现了几次?
采用了什么修辞手法?
它多次出现起什么作用?
蜀道之难,难于上青天。
三次:开头、中间、结尾
诗人性地继承了古代民歌中常见的
复沓(又称反复)的修辞手法
反复出现,一唱三叹,像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦
开篇:一显主旨句
一叹 高 : 难 行
蜀道之始
蜀道高峻
二叹 险: 可 畏
景物凄清——
山恶水险
以“何时还”起
二显主旨句 照应
三叹战祸之烈:
申戒
剑阁险要
人祸之惨——以“ 早还家”结
结尾:三显主旨
理清思路
①危:
②于:
③何:
④当:
⑤度:
第一段重点字词


多么

越过
1、从历史的角度极言蜀道之难。
探究:诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻?
3、从行人的角度写蜀道之难。
2、从山势高危的角度写蜀道之难。
思考:“黄鹤……攀援”两句用了什么样的手法,突出了蜀道的什么特点?
用了反衬、夸张的手法。
高 难行
【翻译第一段】
啊呀呀,好高啊好险啊 !入蜀的道路真难行,难得好比上青天。蚕丛、鱼凫开蜀国,历史多么渺远,从那时以来四万八千年,秦蜀阻塞从来无人相通行。西面太白山上只有鸟飞的路线,可以通往峨眉山巅 。(想当初),地崩山裂多少壮士为此死,才有栈道石梯相沟通。上面有迫使太阳神的车子掉头的高竣山峰,下面有波涛滚滚的回旋的激流。连高飞的黄鹤尚且也不得过啊 ,善于攀援的猿猱想要度过也要因山高水险而发愁。青泥岭的道路多么曲折盘旋,百步之路有九十九步绕山转。在星宿之间小心走,抬头呼吸也不敢。用手抚摸胸口,坐下来长声叹息。
图片欣赏
太白鸟道
古栈道
天梯石栈相钩连
栈道为无路可通之处,人工凿壁插以木枋,上铺木板而成的古代悬空通道。远望仿佛悬空小阁,故称栈阁。充分反映了古蜀道之险绝艰难与古人坚韧顽强的毅力。
古栈道遗址
①但:
②从:
③凋:
④去:
⑤盈:
⑥倚:
⑦胡为:
⑧砯:
砯崖转石万壑雷
第二段重点字词

跟随
使动用法,使……凋谢
距离


为什么
拟声词用如动词,冲击
使动用法,使……滚动
1、从环境的角度烘托蜀道之难。
2、从风光奇险的角度写蜀道之难。
探究:诗人怎样表现蜀道之难?
叹险而可畏
山水险恶
景物凄清
悲鸟号古木,
子规啼夜月
使人闻声失色,渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛,有力地烘托蜀道之难。
连峰去天不盈尺,
枯松倒挂倚绝壁。
夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛
借景抒情
运用夸张
【翻译第二段】
朋友啊,您西游去蜀何时回呀,只怕是险岩峭石不可攀。(那途中),只有深山林中悲鸟叫,雄雌相随绕林转。更何况子规在夜月之下悲鸣,使空山中充满愁情。入蜀之路可真难啊,难得好比上青天,让人一听吓得脸变色。那山峰相连离天不到一尺远,绝壁上枯松倒挂真罕见。急流飞瀑竞相轰响,撞石碰岩千山万壑雷声响不断。那个险呀,真如此,唉,你远方的人之人为什么要来呢?
①夫:
②当:
③匪:
④虽:
⑤长:
第三段重点字词
人。
挡。
同非。
虽然。
深深。
侧身西望长咨嗟
西:名作状,向西
文言句式
蜀道之难,难于上青天
状语后置
提问:第三段写哪些内容?
从历史回到现实,从写景