文档介绍：

仪对于现实社会来说具有什么现实意义? (同学们回答。)
　　主持人A：礼仪的功能有：
　　(1)它有助于提高人们的自身修养。
　　(2)它有助于人们美化自身，美化生活。
　　(3)它有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系。
　　(4)它有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建。
　　主持人B：古人说，不学礼，无以立。就是说，你不学礼，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学****礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位，更能够润滑和改善人际关系。
文明礼仪我先行主持稿　篇　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!
　　我们都知道，自从人类的始祖亚当、夏娃穿上了人类的第一件衣服，人类文明就开始了。从此，文明以它不可扼制的脚步，规范着人类的进步与发展。一个民族进步与否，要看其文明进步与否;一个国家发展与否要看其文明发展与否;一所学校规范与否，要看其文明制度规范与否;一个人得体与否，要看其文明行为养成与否所以，应该说是文明推动了大至国家小至我们个人的每一步发展。
　　为了让全体同学们树立主人翁意识，增强社会责任感，培养良好的品德和行为****惯，积极伸出自己的小手，牵动家庭、带动社会，体验共同成长的快乐、感悟共同奉献的责任，为我市做出应有的贡献，在三亚市教育局的号召下，今天，我们在这里隆重举行小手拉大手，文明我先行主题宣誓活动。
　　下面我宣布：三亚市金鸡岭小学小手拉大手，文明我先行主题宣誓活动正式开始。
　　第一项，奏国歌。
　　第二项，校长做动员讲话。
　　议程进行第三项，请黄玲老师宣读《小手拉大手，文明我先行》倡议书。

　　议程进行第四项，请学生代表熊允茜同学宣读《小手拉大手，文明我先行》倡议书。
　　第五项，有请廖远贞教导带领同学们宣誓。
　　同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，社会和学校文明之风的形成，同样需要我们的一双大手。让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，文明之风的种子才能在社会，在学校，在家庭找到它扎根的地方。
　　下面议程进行最后一项，请我校领导、老师及各班的学生代表，到小手拉大手，文明我先行宣传展板上签名。
　　言行举止文明能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐!少一份冷漠，多一份温情!少一份庸俗，多一份高尚!让我们在这个美好而光明的季节里，撒下文明之种，，从每一个细节做起，做一个文雅，和气，，让社会因我们更温暖!让文明之花在我们校园、在我们身边处处盛开!
　　最后我宣布，本次小手拉大手，文明我先行主题宣誓活动到此结束，感谢您们的参与。谢谢!

文明礼仪我先行主持稿　篇　　主持甲：各位老师
　　主持乙：各位同学
　　主持合：下午好!
　　主持甲：欢迎参加五年级(1)班文明礼仪伴我行主题班会。
　　主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。
　　主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
　　主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。
　　主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
　　主持乙：尊师长，敬父母，友同学，爱朋友。
　　主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
　　一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩