文档介绍：项脊轩志
教学目的： 
知识和才能
1、体会以细节描写来表达真情的表现手法。
2、掌握重点词及一些特殊的文言句式的用法。
过程和方法
体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。
情感态度和价值观
学习怎
“唐宋派”的代表作家，其散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家,被誉为“明文第一”(黄宗羲语),当时人称他为“今之欧阳修”
;
清代桐城派主要代表人物之一姚鼐认为，归直承唐宋八大家之后,元明两代除归氏外别无别人，并把他视为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁.
归有光散文的特点及主要作品：
其散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。感情真挚自然,语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。
其作品《项脊轩志》可为代表,其他如《先妣事略》、《寒花葬志》，也很感人.
4．归有光简历
1506年（1岁) 生于江苏昆山
1510年(5岁） 开场读书
1513年(8岁） 丧母
1524年（19岁） 写作此文前四段
1528年（23岁) 娶妻魏氏
1533年(28岁) 丧妻
-—? 迁居之前，补记后两段.
1540年（35岁） 中举人。徙居嘉定读书、讲学,生徒数十百人。
1565年(60岁） 中进士。任湖州府长兴县令
1568年（63岁） 任顺德府通判（管粮运、水利）
1570年(65岁) 任南京太仆寺丞(管皇家车马）
1571年（66岁) 去世
三．自译课文。
,逐句翻译课文。注意重点、难点词句的弄懂和掌握。
四．合作探究：四个小组分别从下面四个不同角度,分别对课文内容做探究：
（1）一个书斋；
（2）两种情感；
(3）三世变迁；
（4）四个女人。
要求：
（1）紧扣自己的小课题;
（2）注意抓住本文作者擅长从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的特点来分析.（3）在通读和借鉴有关材料的根底上钻研。根据小组选题情况，可合作，可分述。(发给《简论<项脊轩志〉的艺术风格》复印材料，还可结合自己所有的文言材料整理.）
例析：分析《项脊轩志》中的“四个女人”，首先要明白作者在本文中记述了哪四个女人？作者分别撷取了哪些典型的生活细节来写她们的？写法上各有什么不同？表达了作者怎样的思想感情?
※课堂精练
１、给以下加点字注音。
项脊轩（ ） 垣墙周庭（ ） 珊珊（ )
偃仰（ ） 兀坐（ ） 迨诸父异爨( )（ ）
先妣（ ） 门扉（ ) 栏楯（ ）
2、解释以下句子中加点字的意思.
可容一人居： 顾视无可置者：
垣墙周庭，以当南日： 室始洞然：
先是，庭中通南北为一: 迨诸父异爨：
客逾庖而宴： 凡再变矣：
先