文档介绍：----
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一)单项选择题，每题2分，共20题。
以下有关人工智能的说法中，不正确的选项是〔B〕。
(A)人工智能是以机器为载体的智能
(B)人工智能是以人为载体的智能
(C)人工智能是相对于动物的智能
(D)人工智能全自动驾驶
根据本课程，2021年，美国正式推出〔B〕，并提出优先开展三大代表性技术。
(A)
(B)先进制造业伙伴方案
(C)新工业美国
(D)美国制造2050
机器学习的经典定义是〔C〕。
(A)利用技术进步改善系统自身的性能
(B)利用技术进步改善人的能力
(C)利用经历改善系统自身的性能
(D)利用经历改善人的能力
根据本课程，我国的智能制造开展模式是〔D〕。
(A)IT＋
(B)＋IT
(C)互联网＋
(D)硬件进化＋软件革命
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人工智能开展有很长的历史，其中，深度学习模型于〔D〕提出。
(A)1946年
(B)1956年
(C)1986年
(D)2006年
行为性教育不包括以下哪项〔C〕。
(A)观察性教育
(B)效仿性教育
(C)体验性教育
(D)创新性教育
〔C〕的目标是实现生物智慧系统与机器智能系统的严密耦合、相互协同工作，
形成更强的智慧和能力，提供示X应用。
(A)跨媒体智能
(B)群体智能
(C)人机混合增强智能
(D)自主无人系统
根据本课程，“智能制造开展根底和支撑能力明显增强，有条件、有根底的重
点产业逐步实现智能转型〞是我国智能制造到〔A〕的开展目标。
(A)2021年
(B)2025年
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(C)2030年
(D)2035年
根据本课程，以下属于迈克尔·波特教授的观点的是〔D〕。
(A)新能源和互联网结合，催生第三次工业革命
(B)制造业数字化引领第三次工业革命浪潮
(C)人工智能＋机器人＋数字制造技术，会引发制造业革命
(D)IT技术第三波浪潮降临，制造业面临智能互联变革
大数据智能是新一代人工智能五个技术开展方向之一，其研究面向CPH〔赛博、
物理、人类〕三元空间的知识表达新体系，〔〕。
(A)实体
(B)技术
(C)行为
(D)关系
根据本课程，3D打印技术有什么优势？〔ACD〕
(A)变革产品设计理念
(B)降低大批量生产的本钱
(C)降低小批量生产的本钱
(D)是很多传统方法无法比较的新的制造手段
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根据本课程，比较美国和德国在智能制造战略上的部署，以下表述正确的有
〔ABCD〕。
(A)美国在IT技术创新与产业化方面具有领先优势
(B)美国是利用IT优势向下整合制造业
(C)德国在制造能力方面占优势
(D)德国侧重在制造业中嵌入IT创新应用
我们国家在解决计算机产业空心化、CPU根底软件方面做了很多投入，面向未来，
我们要在计算机革命、新机器、新一代人工智能方面多布局，主要目标是〔ACD〕。
(A)三年赶英
(B)2021年领先世界
(C)五年超美
(D)2030年领先世界
人工智能开展有三大流派，以下属于符号主义观点的包括〔BD〕。
(A)符号主义又叫生理学派
(B)符号主义又叫逻辑主义
(C)符号主义又叫仿生学派
(D)根本思想是把智能活动进展形式化的精细描述，然后通过机器进展执行
以下有关人工智能开展历史的说法中，正确的包括〔ABD〕。
(A)1956年提出了人工智能的概念
(B)1936年提出了图灵计算机概念的模型
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(C)2006年是神经计算机元年
(D)2021年是神经计算机元年
根据本课程，智能制造系统由哪些方面构成〔〕。
(A)智能创新
(B)智能产品
(C)智能生产
(D)智能效劳
人工智能的迅速开展将深刻改变人类社会生活、改变世界，我国人工智能开展三
个阶段的目标是〔ACD〕。
(A)2021年与世界先进水平同步
(B)2025年与世界先进水平同步
(C)2025年局部到达世界领先水平
(D)2030年总体到达世界领先水平
中国工程院在2021 年启动??，
，主要表现在〔ABCD〕。
(A)从人工知识表达技术到大数据驱动知识学习
(B)从处理类型单一的数据到跨媒体认知、学习和推理
(C)从追求“机器智能〞迈向人机混合的“增强智能〞
(D)从机器人到自主无人系统
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根据本课程，以下哪些属于近年来开展的新兴技术？〔ABCD〕
(A)物联网
(B)云计算
(C)3D打印
(D)机器人
(三)判断题，每题2分，共20题。
中国传统制造业的竞争优势正在削弱，所以必须重