文档介绍：2019 年高考备考方案
高三年级是高中阶段最重要的一个学年，为了做好 2019 年的高
考备考工作，达成上司部门及学校正高三年级拟订的各项教育教课目 标，
并依有效的教育。
4、着重学生心理劝导
局三学生心理压力大，简单产生疲惫、忧虑、浮躁、白卑、紧张 等
心理状态。班主任要与科任教师一同要走进学生心灵， 要增强个体 指导，
关注学生集体，掌握学生心理动向，适合组织活动，实时调整 状态，保
持适量紧张，最大限度地提高教育教课成就。
（二）教课工作
1、各学科教师要精心拟订备考计划
各学科教师要仔细剖析、总结过去高考成功的经验和教训，仔细 研
究课标、考纲和近三年的高考题，不停收集高考信息，掌握考试动 向和
对学生能力方面的要求，而后依据备考内容、总课时数及学生实 际状况，
合理拟订本学科备考计划。
2、扎实备课，提高复****课效率
要上好每堂复****课，扎实的备课是重点。一是要掌握复****课教课 的
特色，既要“温故知新”，又要学新用新，不照本宣科，机械重复， 要
精讲多练，理清系统，归类讲清规律；要真实认识学生，频频演练 重、
难点。二是充足发挥学生在复****课中的主体地位，教会学生白主 复****br/>独立思虑，白觉累积知识，踊跃探究规律，勤于着手实践。三 是有效运
用多媒体协助教课，精心制作课件，增大讲堂讲练容量。四 是重视讲评
课教课，不可以简单查对答案，不可以就题论题，要讲思路、 讲方法、讲规
律，要达到贯通融会、贯通融会的成效，特别是要教会 学生进行白我评
价与剖析。五是教师之间要互相学****互相交流，取 人之长、补已之
短。
3、擅长交流，重视课内外指导
教师要尽可能地多接触学生，主动研究学生。在关爱他们的同时 让
他们认识本学科复****方式方法、进度安排，要求其主动予以配合。
经过与学生的讲话认识学情，改良教课。课外 ( 包含无晚白****任务时 ) 教
师要多在办公室办公，给学生讨教解疑供给便利条件，以便实时获 取各
种信息，和学生保持优秀的交流。指导课要多给学生创建怀疑机 会，启
发学生主动思虑问题。
4、培优补差：分文理科试行分层教课
(1) 目标生的培育：依据实质状况选择必定数量的同学作为二 本上
线培育目标，全科追踪，查找短板，承包教师，个别指导。
(2) 艺术生的培育： 2019 年 2 月艺术专长生返校后，拟订特意 的复<br****计划，合理安排复****时间，尽全力做好艺术专长生的文化课补<br****工作。
5、高效组织月考、模考
第一学期进行 5 次一致考试，第二学期进行 6 次以上模拟考试（含 省市诊疗
考试，但不包含三轮专题复****复****过程中各学科教师按 照进度合时进行检测
（教师可用经过多渠道找题进行测试，比方：中 华资源库、历年高考真题等）。
每次考试，年级组和科任教师要充足 动员学生，安排好考务，仔细组织监考、阅
卷及成绩剖析工作，实时 宣布成绩，以后年级组、高三级科任教师要进行质量分
析，查找问题， 商议对策，务必使每次考试都获得实效。
6、继承优秀传统
我校在近几年年的备考过程中使用了很多有效的做法， 比方：加
强学生的背诵，不只在早白****背，还要求晚白****1 半小时由科任教师 监察背诵（补
课以来我们向来在坚持，这一做法要向来坚持下去，过 两每日冷就就进教室背书） ；
第二学期专长生返校后科任教师对专长 生有针对性地进行指导、训练（现阶段请
文科班各位教师仔细筹备）。 这些措施在早年的备考取获得了理想的成效。 那么，
在今年的备好中 我们不只要沿用、传承，还要持续弘扬。本届高三教师要和往届