文档介绍：
一、活动时间：20xx年11月20日中午
二、活动地点：活动中心二楼
三、活动形式：中心学生或招募（30组家庭）
四、活动内容：
四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢社会温暖我。
一、首先了解感恩节的来源。
二、感恩父母。
平日里都是父母来关心照顾我们，那么，你们是否关心过自己的爸爸妈妈？
1、跟父母说一声“谢谢”感谢内容要具体，表达感情要真挚。
2、给父母锤锤肩、揉揉背等，感谢父母养育我。
三、 感谢老师。
当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。
1、朗诵诗：《老师，谢谢您！》
四、感谢社会，感谢身边的人（同学和朋友）。
1、制作一张感恩祝福卡，撰写一句（段）感恩箴言，送给身边的人。
2、唱一首感恩的歌曲《感恩的心》。
亲子主题活动策划3
活动目标：
1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。
2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。
3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。
4、培养幼儿的动手能力，体验合作的快乐。
活动准备：
1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音乐《你好!》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》
活动过程：
一、问候时光。
1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓赵，宝宝们可以叫我“赵老师!”
旁边这位是贡老师，“贡老师，您好!”
2、今天就由赵老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。
3、现在我们都认识了，让我们一起听着音乐动一动吧。(播放音乐《你好你好》)
二、运动时光。
1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。
2、今天，赵老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)
3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。
4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。贡老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。(播放音乐，优先者奖励笑脸花)
5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。
6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!
7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。
8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老师要教宝宝们将漂