文档介绍：课题
欣赏与设计
教学时间
教学 目标
知识目标
结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。
能力目标
在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特点。
情感目标
感受 课题
欣赏与设计
教学时间
教学 目标
知识目标
结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。
能力目标
在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特点。
情感目标
感受图案的美,发展想象力和创造力。
教学重点
学生对图案的绘制过程不是非常清楚
教学难点
图案很美,学生能够喜欢，学生对图案的绘制过程不是非常清楚。
教具准备
圆规
教学时间
课时
内 容
2课时
北师大版五年级数学上册第9—10页.
教 学 要 点
如何解决
教学重点
利用学生原有的生活经验开展教学，动手设计。
如何突破
教学难点
分解有代表性的图案，动手设计.
需要识记和特别强调的问题
板书设计
教学步骤
教师活动预设
学生活动预设
一、看一看
二、画一画
三、作业
先让学生观察后说一说:这些图案是由哪些基本图案组成的？经过了哪些变化?
1、引导学生思考，自己准备怎样涂？涂出来会是什么样子？
2、展示交流
3、书中第2题方法同上
4、做一做
先让学生在模仿的基础上让学生自主设计，。
5、总结
  利用本节所学自己设计一幅图案
看一看
 
 
 
涂一涂
 
 
展示交流
 
 
做一做