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【学****要点】
1．本文的行文思路是怎样的。
2．“中国的脊梁〞在当时有什么意义？在今天还有哪些现实意小初高教育精品资料
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美、音韵之美，独步世界，举世无双……
因为我们优美的汉字，我们成为了诗歌的大国，成力了举世无双的书法艺术的大国。我们没有理由不珍视我们的汉字！〔选自?广州日报?，有改动〕
作者的论述思路十清楚晰。开篇由一那么文化报道引出论题，即：      ①             ；接着分析原因、痛陈危害，进一步指出问题实质——“我们正在陷入过度的精神贫困〞；最后大声呼吁： ②                                  。〔4分〕
【答案】①如今越来越多的中国人疏远手写汉字；〔2分〕②我们应该珍视我们的汉字。〔请珍视我们的汉字，或我们没有理由不珍视我们的汉字。〕〔2分〕
【解析】
考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。
第③段划线句运用了什么论证方法？有何表达作用？〔4分〕
【答案】举例论证〔1分〕，举流行语“偶稀饭你酱紫的人〞为例〔1分〕，具体有力地论证了“不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手〞这一观点。〔2分〕
【解析】
试题分析：论证方法与作用分析答题方法：具体如下：①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……〔概括事例〕证明了……〔如果有分论点，那么写出它证明的分论点，否那么写中心论点〕，从而使论证更具体更有说服力。②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。第③段划线句“‘偶稀饭你酱紫的人’，对于许多年轻人来说，这句话的意思或许再熟悉不过，而大局部年纪稍大些的人，恐怕只有目瞪口呆的份。这句网络语言翻译过来就是‘我喜欢你这样子的人’〞举流行语“偶稀饭你酱紫的人〞为例，具体有力地论证了“不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手〞这一观点，运用了举例论证。
考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
要点二：“中国的脊梁〞在当时有什么意义？在今天还有哪些现实意义？
【探究活动】“中国的脊梁〞在当时有什么意义？在今天还有哪些现实意义？
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【教师释疑】
联系当时的社会背景，指出共产党领倒下的工农群众，是中国脊梁的代表。
【讨论明确】
当时的意义：当时国民党到处散布悲观论调，广阔民众也因‚中国的脊梁‛的总被摧残、被抹杀而看不到光明。鲁迅反复赞扬‚中国的脊梁‛，可以鼓舞斗志，增强中国人的自信力。
今天的意义：今天我们在建设小康社会的征途上，更需要那些代表最广阔人民利益的，永远也不会失掉的“中国的脊梁