文档介绍：鼓声悠悠传新韵
每周四，徐州十三中的音乐教室里都会传来铿锵有力、清脆嘹亮、节奏明快、悦耳动
听的鼓声，这是非洲鼓社的社团活动正在进行中。
老师采用专业的 CMI 非洲鼓教学体系，通过简单好玩鼓声悠悠传新韵
每周四，徐州十三中的音乐教室里都会传来铿锵有力、清脆嘹亮、节奏明快、悦耳动
听的鼓声，这是非洲鼓社的社团活动正在进行中。
老师采用专业的 CMI 非洲鼓教学体系，通过简单好玩、寓教于乐的方式，创造出多维
度的音乐空间，以传统西非曼丁鼓曲为根基，把非洲音乐元素与现代音乐风格巧妙相融做
成音乐伴奏每一首伴奏都有两个或三个难易程度不同的版本，并且有原速与慢速之分。老
师教授的每一首曲子，都分为适合个人独奏或适合群体合奏的版本，并配有动作编排（群
体、个人），便于同学们表演，极具舞台感染力。
非洲鼓社给小伙伴们打造了一个展示的舞台，提供了很多锻炼的机会跳跃的节奏传递
出粗狂的原始能量，激发着社团每一位成员的热情踏着欢快的节拍，大家畅快淋漓地击
打，毫无保留地释放着音乐的魅力，尽情享受非洲鼓带来的妙趣与震撼。
非洲鼓（英文名叫 Djembe）那抑扬顿挫的鼓点，行云流水般的节奏，善于营造出热烈
狂欢的场面手掌接触鼓面的亲切感，心潮澎湃的喜悦感，融合成动人的音律，从手中那其
貌不扬的鼓面升华、弥漫。动人的音律带着空气中清新的草香，冲淡了听鼓人满心的疲
劳，涌进了一股激情与热血击鼓者仿佛全身散发着自信的光芒。听着那鼓在自已的手中发
出欢快的节奏和音律，我整个人都沉浸在生命的热情之中。
——七（4）班 常宇晴
我和非洲鼓的缘分非常奇妙。刚开始学校组织社团活动时，我选择的是日语社团。由
于人已经报满了，我阴差阳错地参加了非洲鼓社。
后来我感觉它像一个机灵的孩子，非常惹人喜爱。初中的学习难免让我有点压力，可
是有了欢快愉悦的鼓聲，压力也会慢慢被冲淡。非洲鼓就像一个打气筒，在我身后默默地
为我加油。渐渐地，我和 Djembe 成了好朋友它也是有生命的，虽然抽象，但是生动有趣。
——七（17）班 袁铭露
我是去年才加人学校的非洲鼓社的。我卜小学的时候，就已经学习非洲鼓了。在社团
里，经过一个月的练习，我和社员们在学校国庆歌会卜演奏了《茉莉巴萨》，大放光彩为
了这次演出，我们在表演前紧锣密鼓地排练就在演出前一天，我们集聚在云龙湖边的平台