文档介绍：课题
21 《七律长征》
教学时间

教学内容：
第一课时
教学目的：
1、能让98％的学生能正确流利、有感情地朗读课文。95%的学生可以背诵课文。
2、让95%的学生学会本课生词。课题
21 《七律长征》
教学时间

教学内容：
第一课时
教学目的：
1、能让98％的学生能正确流利、有感情地朗读课文。95%的学生可以背诵课文。
2、让95%的学生学会本课生词。
3、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种困难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。
　　　
教学重难点：
朗读训练。理解诗句，体会中国工农红军战胜种种困难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神.
　　　
教案
复备栏
　第一课时
一、解题。老师简介历史背景：
　　　党中央率领中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康（现已撤销省的建制）、甘肃、陕西等11个省，在整个长征途中，红军爬雪山，过草地,历尽千辛万苦，抑制重重困难。红军战士击溃敌人的屡次围追堵截，连续行军二万五千里，，第二、四方面军也到达陕北，和第一方面军会合.
毛泽东同志写下了《长征》这首诗,从诗中我们可以体会到红军二万五千里长征中所遇到种种困难和红军战士在战胜这些困难时所表现的大无畏的革命精神.
二、学生自读课文，并提出不理解的问题。
三、范读、教读.
　　　1．老师先范读课文，明显暗示出诗句停顿节奏.
　　　　　红军／不怕／远征／难，
　　　　　万水／千山／只等／闲.
　　　　　五岭／逶迤／腾／细浪,
　　　　　乌蒙／磅礴／走／泥丸。
　　　　　金沙／水拍／云崖／暖，
　　　　　大渡／桥横／铁索／寒。
　　　　　更喜／岷山／千里／雪，
　　　　　三军／过后／尽开／颜。
　　　2．学生按节奏试读，到达能读上口,会停顿的程度。
四、读句、释词。
　　　1．读每一句诗，先理解句中词语的意思。
（远征:指二万五千里长征。
万水千山：“万”和“千”都不是实数，而是说无数的山、无数的水,实指在长征中遇到的无数困难困苦.
等闲：平平常常的意思。五岭:指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭,在江西、湖南、广东、广西四省边境.
逶迤：弯弯曲曲连绵不绝的样子。
细浪：翻着浪花的细流。乌蒙：即乌蒙山，在云南、贵州两省之间.
磅礴：气势宏伟。泥丸：泥团子,：高耸入云的山崖。
铁索：指大渡河上的泸定桥,红军过桥时桥上只剩下13根铁索。
岷山：在四川省北部，绵延四川、甘肃两省边境,海拔4000米左右，终年积雪。三军：指中国工农红军一、二、四方面军，也就是整个红军。尽开颜：全都喜笑颜开。）
　　　2．再读诗句，说说每一句话的意思.
　　　（“红军不怕远征难，万水千山只等闲”：红军战士不害怕在长征中遇到的无数困难困苦，这些困难困苦在红军眼里被看作是平平常常的事.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”：五岭山脉那样上下起伏，绵延不绝，在红军眼里不过是翻腾