文档介绍：小学研学旅行活动总结
##小学##研学旅行活动总结
为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求，深化根底教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面事项。学校还要求班主任将参与旅行学生合理分组，大约10—13人一组，再将分好组的学生安排给同行的每位教师。各班分好组后，将分组与包保教师情况打印存档。
二、研学旅行经过
根据学校实际，学校分两个批次，4月26、27日两天，早上七点十分，组织好300多名师生，在学校教学楼前举行研学旅行出行前宣誓，然后根据安排，登上早已准备好的旅游专车。
上车后，负责教师再一次清点人数，向大家介绍##，并组织学生进行打快板，背唐诗比赛等活动，师生在一路欢歌笑语中，直奔##景区。
来到景区，孩子们在老师的带着下，在景区广场欣赏了?大唐迎宾?表演，舞蹈陶冶了学生情操，拓展了学生的认知，让学生领略了大唐王朝迎接外宾的大国风范，仿佛弹指一瞬间，我们就再次穿越回到了大唐，观看到了万国来朝之壮观景象。
接着，二小师生跨入凯旋楼，穿过明德门，漫步在朱雀廊，欣赏##东市、西市风情的同时，又一起领略了精彩的舞狮、杂技等表演，学生在一路感慨中来到了花萼相辉楼，精彩的歌舞表演让大家叹为观止，让我们仿佛又回到了一千多年前，再次领略了唐玄宗李隆基和杨玉环的爱情故事……
“骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。〞欣赏完了歌舞，我们再次来到唐皇宫前，在那里二小师生进行了精彩的快板表演，得到了景区游客们的充分肯定。
下午，自由活动之后，我们又再次领略了三国赛马场，观看了真人表演的“三英战吕布〞。在骏马嘶鸣声中，学生的热情被点燃，纷纷呐喊助威。
下午3：00，师生们恋恋不舍地辞别##，踏上归程。
看着孩子们灿烂的笑脸，听着孩子们银铃般的笑声，教师们无不感慨： “还有什么课堂比这更生动呢？还有什么教育比这更能深入人心呢？〞
就这样，“研学旅行在中国，立德树人行天下〞的种子已在孩子们的心中悄然播下。我们相信，随着活动的深入开展，孩子们的感受会在彼此的交流中更加深刻，孩子们的认知会在自己的游记中不断深入，孩子们的思想会在撞击着不断升华，因为人生是走出来的，命运是闯出来的，思想是撞出来的。孕育了中华五千年文明的有三尺书桌，更有祖国的壮丽山河。
三、后期反应
1、为了及时总结本次研学旅行的经验，学校要求参加研学旅行的每个班学生都要写一篇研学旅行日记，由各班语文老师筛选出三至五篇优秀作品，到学校进行评比展示。要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事，加深学生对此次研学的印象。
2、每个班级注意抓拍最美笑脸，向学校提供照片后，上交3—5幅最能表达此次研学旅行的手抄报。
3、学校将公开展出学生的感受和照片，并进行评比。
4、每班定于5月4日下午第三节开展研学旅行专题班会，要求学生畅谈此次活动的收获和感受等，并将班会活动照片收集归档。
研学旅行感想与收获
1、提升了师生的历史人文素养。经历是最好的学习，游学是最美的相遇。二小学生在旅行中研学，探索大唐文化，寻根溯源，充分感受了历史文化魅力；体验生活，学以致用。
2、既能寓教于乐，还能增进师生感情。本次的研学旅行，让学生觉得很兴奋。路途中，车里