文档介绍：教育心得
今年是我从事幼儿教育工作一年零十个月了。经过这一年多的时间，渐渐从和孩子手足无措，烦躁的相处形式下一点一滴的进展到如今和孩子如同家人一样温馨，愉悦的相处。和家长也相处的如同朋友一样,彼此间可以互相谅解,且家长也非常的支持老师的工教育心得
今年是我从事幼儿教育工作一年零十个月了。经过这一年多的时间，渐渐从和孩子手足无措，烦躁的相处形式下一点一滴的进展到如今和孩子如同家人一样温馨，愉悦的相处。和家长也相处的如同朋友一样,彼此间可以互相谅解,且家长也非常的支持老师的工作。要问我为什么有这样的变化，其实也是我从园里一些的同事身上观察和一次次请教后总结出一套适宜自己的一点教育理念和心得，主要有哪些让我渐渐道来！
首先我认为我们老师应该是孩子的朋友，创立一个平等的关系，老师一旦是幼儿的伙伴,会使幼儿在心理上到安全，放松，让幼儿生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和才能的时机。（精品文档请下载）
我们班每个孩子的个性都不一样,有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演,这样的是我们所希望看到的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦分开了他们熟悉的环境,或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变的很害怕，,大多因为缺乏锻炼的时机,缺少表现自己的勇气的条件，假设不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的开展。
害怕的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种害怕的性格,我们努力为幼儿提供“说”的时机，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。
作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、如今的教育观,要求老师和幼儿的地位是平等的。
老师要尊重第一位幼儿,作为朋友坐下来和幼儿谈心，理解他们的性格特征。这些
说起来容易的话,做起来却异常的难。每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强迫幼儿去做,,时刻的关注他们的举动，关心他们真正的喜欢做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又方便我们目的顺利的施行。
第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。
在教育活动中,老师就尽量多设计一些和教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为根底的活动，，每天保证幼儿两个小时的户外活动时间等等.
第三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿充满自信做好每一件事，我们就要学会如何鼓励幼儿，鼓励幼儿我们可以从一些很小的事,对幼儿表现进展赞美和褒扬，一旦幼儿在某些方面的赞扬后他们定会有所开展，有所进步,本班有个小朋友发音清准,我不断纠正，只要他有点进步，我们就给予褒扬，树立他们的自信心,如今,发音就有很大进步，