文档介绍：2014/7/251信息技术教育环境变化和远程开放教育发展丁新教授博士生导师2014/7/252丁新教授、博士生导师华南师范大学现代远程教育研究所所长北京大学、北京理工大学北京师范大学兼职教授、985客座研究员******@、<国际远程教育研究>, 高等教育出版社,2008二、<远程教育基础>,”世界远程教育经典文丛”, 上海高教电子音像出版社,2008三、<21世纪的网络教育>,”世界远程教育经典文丛”,上海高教电子音像出版社,2008四、<见证省思践行-丁新远程教育文选>,“中国远程教育学者文丛”, 上海高教电子音像出版社,2010五、<战略与政策—广东继续教育发展研究>,广东高等教育出版社,2012六、“现代远程教育”<中国电化教育(教育技术)史>,人民教育出版社,2013七、<中国远程教育发展史研究>,高等教育出版社,20152014/7/254目录一、信息技术教育环境变化二、移动技术推动教学模式变革三、远程开放教育发展2014/7/255一、信息技术教育环境变化信息技术教育环境变化?云计算和云服务(数据程序协作成本)?MOOCs(混合学****连通主义-开放资源/众包交互/云服务)?平板电脑?移动学****游戏与游戏化?学****分析(大数据)?3D打印技术?可穿戴技术(增强现实/薄膜技术?虚拟和远程实验室0%20%40%60%80%100%全球中国24亿6亿互联网人群世界总人口72亿,%中国总人口14亿,%(基于“云”的学****技术支撑模式可汗学院(Khan Academy)Salman Khan利用互联网(YouTube广告分成/微软奖励/慈善谷歌资助)实施远程开放教育的典范。一个人制作了多个科目多种语言的4300多部教学视频,并开发了练****系统。全球有5600多万中小学生观看,创造了一名教师、一台电脑(服务器)便招揽上千万学生的“教育神话”互联网与教育结合创造的“教育神话”“未来5年,你将能够在网上找到最好的授课内容。这些内容比其他任何一所大学的都要好。”----Bill Gates, 2010“我和孩子也经常使用‘可汗学院’。他是一位先锋,借助技术手段,帮助大众获取知识、认清自己的位置,引领了一场革命。”