文档介绍：幼儿园获奖多媒体课件《大变小》
幼儿园获奖多媒体课件《大变小》
幼儿园获奖多媒体课件《大变小》
活动目的：
1、经过活动认识一些常有的工具，并初步培育幼儿的自我保护意识。
2、经过在操作过程
幼儿园获奖多媒体课件《大变小》
幼儿园获奖多媒体课件《大变小》
幼儿园获奖多媒体课件《大变小》
活动目的：
1、经过活动认识一些常有的工具，并初步培育幼儿的自我保护意识。
2、经过在操作过程中目测划分物体间显然的大小差别，试试使用一些工具改变各样食品的大小，并愿意表达操作过程。
准备资料：
1、各样食品：黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果、大蒜、香蕉》
2、各样工具：剪刀、塑料刀、瓶子、一块抹布和一个框子。
指导过程：
（一）开始部分：
1、认识各样食品。
师：你们知道它们的名称吗？（取出水果和蔬菜来，逐一给孩子看。试着让孩子们说有名称、外形特点，让他们说出比如黄瓜属于蔬菜、苹果属于水果。）
2、变魔术，激发幼儿兴趣
师：“接下来马老师要给小朋友变魔术，小朋友认真看！变！变！变 ! 你们看我变出什么东西来呢？这些美丽瓶子里都装了什么呢！”（让孩子们猜出是哪
一种蔬菜或水果）
3、师：我们能把这些食品装进瓶子里去吗？（指引幼儿勇敢地将自己的想法说出来。能够取出苹果试着放进瓶子里，让孩子们察看为何放不进去，个别孩子在教师的帮助下说出：“瓶子太小，东西太大。”
4、发问：“请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎么装进去的？”（幼儿自由
回答）
教师能够依据幼儿的反响适合地运用一些动作提示，指引幼儿试试运用工具。准备好瓶口不一的瓶子，取出苹果示范一边切一边说出方法（如何切）让他们
知道大块的要放进大的瓶口里小块的放进小的瓶口里。大蒜能够先用剪刀剪开，而后再剥开。
（二）基础部分：
1、教师启迪幼儿思虑如何改变物体大小
师： “爸爸妈妈为你们准备了好多的东西，我们一同来看看有刀子、剪刀、还有瓶子（出示给幼儿看）。今日你们也来当小魔术师，我们一同来变魔术，看看要如何才能把桌子上的东西放到瓶子里去，等一下我要看看哪个聪慧的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里，好！小魔术师们去试一试吧！”
2、幼儿操作，教师巡回指导
师：“