文档介绍：护理学导论重点
护理学导论重点
护理学导论重点
护理学导论重点
. 名词解释
健康：健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
疾病：是机体身心在内外环境因素作用定预期目标（ 3）制定护理措施（ 4）护理计划成文
（四）护理理论（ 20 世纪 50 年代在国外兴起）的分类
答：1. 按照护理理论的抽象程度及其对实践的指导意义，可分为：（ 1）护理理念 （2）护理模式 （3）护理理论。
护理学导论重点
护理学导论重点
护理学导论重点
按照着重点不同，可分为：（ 1）以需要及问题为中心的理论 （2）以护患关系为中心的理论 （3）以系统为中心的理论 （ 4）以能量源为中心的护理理论。
（五）护理理论的作用
答： 1. 提供可靠的专业知识基础
增进交流
增强护理专业的自主性。
（六）循证护理的步骤。
答： 1. 明确需要解决的问题 2. 收集信息并列出证据 3. 评价证据 4. 使用最
有效的证据 5. 评价应用证据后的效果。
（七）护患关系的特征。
答： 1. 护患关系是以治疗为目的的专业性、帮助性关系 2. 护患关系是一种
工作关系 3. 护患关系是一种以服务对象为中心的关系 4. 护患关系是一种多方
位的人际关系 5. 护患关系是一种互动关系 6. 护患关系是一种治疗关系 7. 护
患关系是一种短暂性的人际关系。
（八）1. 需要的分类： ( 1)生理性需要 ( 2)社会性需要 ( 3)情绪性需要 ( 4)知识性需要 ( 5)精神性需要。
需要的特征 : (1) 对象性（ 2）发展性（ 3）无限性（ 4）社会历史制约性（5）共同性与独特性
（九）在护理结构缺陷里，应采取哪种理论。（奥瑞姆自护理论）
* 如何运用奥瑞姆自理模式中的护理系统理论为病人提供服务？（ P68）
评估病人的自护能力和自护需要
设计恰当的护理系统
实施护理措施
（十）在护理系统缺陷里，应采取哪种理论。（罗伊的适应模式）
罗伊适应模式与护理实践的关系是什么？（ P70）
一级评估（行为评估）
二级评估
护理诊断
制定目标
干预
评价
（十一）评判性思维的组成、特点、层次、标准及在护理中的应用。
答：组成： 1. 智力因素 2. 认知技能因素 3. 情感态度因素
特点： 1. 评判性思维是主动思考的过程 （具有自主性和创造性）
评判性思维是质疑、反思的过程 （是理性和审慎的思考）
评判性思维是审慎开放的过程 （能博采众长）
层次： 1.
基础层次
2.
复杂层次
3.
尽职层次。
标准： 1.
智力标准
2.
专业标准
3.
专业责任标准
在护理中的应用：
1.
在护理教学中的应用
在护理临床实践中的应用
在护理管理中的应用
在护理科研中的应用。
（十二）临床护理决策的类型、模式、步骤、影响因素。
护理学导论重点
护理学导论重点
护理学导论重点
答：类型