文档介绍：窗前的青春
青春有时极为短暂，有时却极为冗长。我很知道由于，我也曾如你一般年青过。在教室的窗前，我也曾和你相同，凝望着四时都没有什么变化的校园，内心猜想着自己未来的多变化的命运，我也曾和你相同，认为，不论任何一种，都会比枯坐在教室
窗前的青春
青春有时极为短暂，有时却极为冗长。我很知道由于，我也曾如你一般年青过。在教室的窗前，我也曾和你相同，凝望着四时都没有什么变化的校园，内心猜想着自己未来的多变化的命运，我也曾和你相同，认为，不论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要漂亮多了。
那时侯的我，很奇异老师为何素来不来干涉，到任我一堂课，一堂课的做着梦。今日，我才知道，本来，他也和今日的我相同，浅笑着，从我们年青饱满的脸上，在一次次地重读着我们以前经历过的青春呢。
一种深长的意味——席慕容窗前的青春赏析
青春，在飞扬的光阴中消失。
从头再读，在自己的相片中，飞扬着青春情思的少男少女脸上。
全部从头倒带。
假如，有什么能够让我哭让我笑的话，那就是走过的如花光阴。那时，大家都如风飞扬，在青春的年光中打马而过；那时，大家都很贞洁，在月光和细风中敞开自己。生命，好像一场真切的电影，慢慢流淌。
人人都说，席慕容有着圆融饱满的人生。在她平易而珍惜的心态下，青春拥有了立体感。教室里的青春是少年男女的一个优美而贞洁的梦，在窗前，在老师的浅笑默许下，学生做着一个又一个天马行空的梦。在想象和回想中，老师和同学都在品尝着不相同的人生。
生活，有滋有味。
在作者的笔下，青春好像五彩缤纷的梦在不停的睁开。里面的人物都以一种平易的心态享受着生活带来的各种。让人在阅读之余钦羡不已。作者把自己放进一个讲堂中，从自己的角度出发，去感觉学生
的思想和浅笑， 回想自己以前走过的光阴。 角色的对换，对比的应用，令人物丰富而有立体感，把作者心中那种平易而感恩的心态酣畅淋漓
地表现出来。在月色下轻轻感触，感触那逝去的如水青春。“他也和今日的我相同，浅笑着，从你们年青饱满的脸上，在一次次地重读着那我们以前经历过的青春呢。〞透明的心境，在悠久的字句中变为了经典。这是作者的心境，也是全部经历过青春年光的人的珍惜的心境。假如，有什么值得让我们回味的话，那就是这里。
读席慕容的文章，渺小的字句在千回百转中流淌心中。那不一般的思路，在心中逐渐积淀，形成一股细流。点点滴滴，在心中成为永久。
一锅米饭，放到次日，水气就会干了一些，放到第三天，滋味
唯恐就有问题了。第四天，我们几乎能够发现，它已经变坏了。再放
下去 , 眼看就要发霉了。
是什么原由，使那锅米饭变馊变坏
是时间。
但是，在浙江绍兴，年青的父亲母亲生下女儿，他们就会在地窖里，
埋下一坛坛米做的酒。十七八年后，女儿长大了，这些酒就成为了嫁
女儿婚礼上的佳酿。它有一个漂亮引人遐思的名字，叫女儿红。
是什么是那些平庸的米，变为芳香甘醇的酒
也是时间。
究竟，时间是和善，仍是险恶的魔术师呢不是 ，时间不过一种简单的乘法，令把本来的数值倍增而已。 开始变坏的米 ，每天都在不