文档介绍：三角形的分类
海门市实验小学 主备：沈眉
教 学
内 容
四下P82~83页例题，练一练，练****十三1~3题。
课题：三角形的分类
课型
新授
施教
日期
2021年 三角形的分类
海门市实验小学 主备：沈眉
教 学
内 容
四下P82~83页例题，练一练，练****十三1~3题。
课题：三角形的分类
课型
新授
施教
日期
2021年 月 日 星期
教学目的
1． 使学生理解三角形按角可分为锐角三角形，直角三角形、钝角三角形三类,并能根据分类标准正确判断不同三角形的类型。
2． 在看一看、画一画、连一连等活动中，培养学生的空间观念，进步他们综合分析问题和解决问题的才能.
3． 使学生在学****中感受数学的魅力,进步对数学的兴趣。
教学重点
教学难点
重点：根据三角形角的特征正确分类.
难点：根据三角形角的特征正确分类.
教学资源
小黑板、钉子板、长方形、正方形、平行四边形纸各假设干张。
学情:学生在以往的学****中已经会用量角器量出角的度数，并能运用三角板上的直角，迅速的判断出角的种类（直角、钝角、锐角）同时能利用身边的量角器画出任意的三角形.
学程设计
导学策略
修改调整
一、提醒课题,明确目的（3分钟)
1。复****br/>角是由哪几部分组成的？____________________________.
角按大小不同可以分为（ )角、（ ）角、( ）角、（ ）角、（ ）角。
，导入新课。
二、自学例５。(15分钟左右）
1。明确例５中的数学信息及所需要解决的问题。
.
导学单（时间:5分钟）
1。 量出第82页上,每个三角形各有几个锐角、直角、钝角。
。
3。对照书本第82页例5的分类，和书本不同在哪里？并进展改正。
→明确：
角由两条边和顶点构成。
角按大小不同可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角。
→提醒课题:三角形的分类
→1。明确例题要求。
→：这些三角形的角都有什么特点？
理解：一个三角形中锐角可以有一个、两个和三个，最多可以有三个锐角；但是直角和钝角最多只能有一个,或者没有。
4。考虑书本茄子老师的问题.
3。小组交流。
交流内容：
1。 根据三角形角的特点我们可以怎样给三角形分类？
2。 在给三角形分类时，你还想到些什么？
3。你怎样理解三种三角形之间的关系？
。
三、分层练****内化提升(16分钟）
【根本练****br/>(一)适应练****br/>练一练1-3题。
根据要求动手操作。全班交流，说出考虑的过程.
（二)比较练****br/> 练****十三第1~3题。
读题，明确题目要求。独立完成。
考虑：想一想有不同画法吗？
(三)创编练****br/>判断：
1、在钝角三角形中，只有