文档介绍：.
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活动目标:
1、初步熟悉彩泥的性能,并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。
2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥,事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如。
,李老师今天请来了很多小动物,来陪小朋友玩耍,你们愿意和它们玩吗？〔教师边讲边把橡皮泥捏成小动物的形状,如：小猪,蛇,毛毛虫等
？〔引导幼儿说出橡皮泥的名称
二、鼓励幼儿大胆尝试,体验其中的快乐。
,变一变魔术呢？
教师先示范〔棒棒糖：小朋友们拿出自己喜欢的颜色,搓成圆形,然后放在桌上轻轻的压一下,再拿一种颜色出来,搓成长条行,也放在桌上轻轻的压一下,最后把长条放在圆形的下面,我们的棒棒糖就出来了。现在,我们小朋友也来玩一玩,看谁搓的最好。
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,应注意的事项：
〔1教育幼儿别把橡皮泥放进鼻子、耳朵、嘴巴里面去,及严重后果。
〔2教育幼儿自己玩自己的,不能去抢别人的。
〔3注意卫生：橡皮泥上有很多细菌,所以小朋友们在玩耍完以后,一定要洗手。
,每人一份。
,鼓励幼儿大胆尝试
三、作品欣赏,让幼儿感受成功的快乐。
四、教师总结,并结束本次活动。
活动目标：、黄、绿颜色的匹配,学习团球,表现苹果的特征。
,体验帮助小动物的乐趣。
二、准备：
1、红、黄、绿橡皮泥若干。
2、小动物图片
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三、活动过程：一、活动导入,引起幼儿兴趣。
,树上的苹果都已经长大了,我们一起去采苹果 ,好吗？呀,苹果长得可真多！看一看,摸一摸,苹果是怎么样的？
：苹果是圆圆的,红红的,摸上去有点光滑。
二、学习用团球的方法表现苹果的特征。
,我们班还来了三位小客人——小黄猫、小红猫、小绿猫,他们都想来吃苹果,可是树上的苹果没有了,怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果,送给他们,好吗？"
,先取一支橡皮泥,放在手心,用力团呀团,揉呀揉,看一下,圆圆的、滑滑的,那就可以了,最后插上一个苹果柄。啊！一个大苹果做好了,真香呀！
三、幼儿操作,教师适当指导。
鼓励幼儿大胆使用橡皮泥制作苹果,引导幼儿将苹果做的大大的,圆圆的。四、结束活动
小客人的肚子都吃的饱饱的,来,让我们一起跟他们唱唱歌,跳跳舞吧！
活动目标：
1、学习用团、搓、捏等方法制作水果——香蕉。
2、能用完整的语言讲述香蕉的特征。
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3、喜欢泥工活动,体验活动的快乐。
活动准备：
1、泥工板、橡皮泥。
2、情景布置"水果店",张贴各种水果图片,实物香蕉若干。
活动过程：
一、情景表演：水果店。
师：小朋友看,这是哪里？我们的水果店今天又要开张营业了,可是一早老师发现,水果都卖完了。请你们看,什么水果没有了？〔香蕉香蕉都卖光了,怎么办呢？〔幼儿帮忙想办法师：今天,老师要教小朋友用橡皮泥来做一些香蕉,你们想来试一试吗？
二、观察香蕉的外形特征,讨论制作方法。
：香蕉是什么样子的呢？是什么颜色的？〔幼儿根据自己的经验大胆说
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师：看,老师这里有一只香蕉,我们来看看它是什么样子的？什么颜色的？长的像什么？
：香蕉是弯弯的、粗粗的,有的是黄黄的,有的是绿绿的,有的是黑黑的。
三、教师以儿歌的方式示范制作香蕉。
：小泥团,手中拿,团一团,变圆球,搓一搓,变小棒,弯一弯,变小桥,捏个柄,变香蕉。
,最后教师通过儿歌的方式将幼儿的制作方法进行小结。
四、幼儿尝试制作香蕉。
,教师观察幼儿活动情况,并适时进行指导。
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,请制作成功的幼儿介绍制作方法,鼓励幼儿大胆讲述制作的方法。
师：你们做成功了吗？谁来介绍一下。
五、展示作品：送到水果店。
师：我们的香蕉做好了,让我们一起把香蕉送到水果店吧。
活动目标：
1、学习用橡皮泥搓成长条的技能。
2、尝试用多种颜色长条并排摆放成彩虹
活动准备：彩虹图片、彩色橡皮泥
活动过程：
一、出示彩虹图片,观察彩虹的特征。
：知道这是什么吗？对,这就是美丽的彩虹姐姐。你们看彩虹姐姐有几种颜色？彩虹姐姐像什么？<鼓励幼儿说出自己不同的看法>
,是几种不同颜色的小桥搭在一起。
二、教师示范做彩虹。