文档介绍：

慎地学习了《教育法》《老师法》《中小学老师职业道德标准》《未成年人爱护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自我，奉公遵守法律，依法执教，既重教书、更重育人。
在酷爱学生方面：自我一向做到真诚、同等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、蔑视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有处罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是老师人格不断完善的动力。

在关爱学生方面：自我能以学生的立场对待问题，关怀学生学习、身体方面的安康开展，使学生能全面开展，对于学习、生活上有困难的学生，刚好想方法妥当解决。
自我深知，作为一名老师，特性是班主任教师，自身的影响力是巨大的。其身正，不令那么行。因此，自我能在学生面前始终持续良好的老师形象，做到以身作那么、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更敬重学生家长，从不以教谋私。
在遵守社会公德方面：自我始终认为，老师也是社会上的一份子，而且是不一样于常人的一份子，自我的一言一行都要贴合老师身份，时时到处严格要求自我，不做违反社会公德的事。
无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的老师形象，语言礼貌、衣着得体，待人处事不损老师形象。
作为学校的一份子，自我关怀群众，敬重同事，和大家一心为了学校的建立出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的相同好评。
二、自身的缺乏
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，相识到自我还存在着以下缺乏：
1、教育理论学习还不够透彻，就应在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自我在业务素养和道德修养方面有了很大提高，这也说明自我还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。

2、业务有待提高。作为一名中年老师，在多媒体教学方面做得还很不够，尽管自我所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的开展，自我也应加大速度驾驭多媒体教学技术，使学生享受到更加优质的教育资源。
三、整改措施：
对于以上缺乏，自我坚决从以下方面做起：
1、谨慎学习教育教学理论，专心参与学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。
2、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改善教学方法。
3、专心学习并驾驭多媒体教学技术，使自我的课堂更生动、丰富。
一、政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、《老师法》，遵照《中小学老师职业道德标准》和《仙桃市中小学老师行为标准》严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面
在平常的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的造就，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的学习踊跃性，努力提高教育教学质量。