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“动能和动能定理”教学设计.pdf

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“动能和动能定理”教学设计.pdf

上传人:q1188830 2022/2/28 文件大小:186 KB

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文档介绍

文档介绍:万方数据
生物学案教学对学生能力的培养“动能和动能定理’’教学设计.籱∥生:噬≯◇黄瑜探究二:合外力做功等于。。吗◇李全昌一、教材分析二、设计思路三、教学目标四、教学重点五、教学难点六、教学方法七、教学用具八、教学过程师:是合外力做功材料分析题四、活动探究题二、利用生物学案教学能增强学生的合作意识,提高学生的合作能力对于初中学生来说政治很简单,但要得高分很难。说简单是因为大家都知道政治在中考时是开卷考试,说难是因为学生很难在书上找到答案。让学生掌握相应的答题技巧是考试获得高分重要方法之一。在教学的过程中,教师必须附带讲解答题技巧,提高学生答题能力。初中政治试题的题型大致可分为选择题、简答题、材料分析题.活动探究题四类。每~类都有自己的答题技巧和答题步骤。选择题知识覆盖面广,题最大。要求考生要全面.踏实,牢固的掌握所学基础知识。同时要培养学生的概括分析评价能力。这是做好选择题的基础和前提条件。在具备这些条件之后再辅之以一定的技巧和方法,才能真上�淖龊醚≡裉狻���筇狻K孀琶�饧际醯慕�剑�≡裉獾拿曰笮栽嚼丛�强。能否认真审题已经成了做好择这题的关键。一旦审题出错,答案也就会出错。答案出错旨定是不能得分的。所以审题必须小心谨慎。�⒀≡瘛I筇馐俏W钪昭〕稣�反鸢阜�竦摹Q≡裉夥�单项选择和多项选择题。选择题的解题方法也有两类:直选法和排除法。直选法指根据课本知识直接选出正确答案。单项选择题一般都用直选发,选出最佳答案。多项选择题一般用排除法。特别是在遇到难题或者自己拿不准的题最好用排除法。即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误的序号作为解题的基础,然后找出无关选项,这样就能很快地找出正确答案。这类题比较简单,要求考生根据问题结合教材相应的内容,给出答案就行,考察的是考生对教材的熟练程度。解答这类题应注意以下两点:�⒚魅芬G蟆Mü�险媪私馓饽恳G螅��菘伪舅�е�识写出答案。但这类题的答案一般比较死,在教材上能够找到,只要求学生进行组织概括。所以答案不可泛泛而谈,必须详细具体。�⒋鸢竿暾�=ㄒ橛Χ嗖愦危�嘟嵌龋�η笸暾��荒�片面。最好是能够标出相应的序号,让阅卷老师一目了然,你的答题重点和要点。这类题足考题中的重要题型,遇到此类题,有些考生要么是无从下手,要么是答非所问,往往失分较多。材料题虽然多种多样,但还足有共同点的。第一材料一定是与教材有关的。第二从材料中一定能够找到答案的影子。答这类题的关键在于确定答题的方向,方法有三:一是读。阅读材料是解题的基础。一般读两遍,第一遍粗读了解材料的大意。第二遍带着问题去渎,读出材料的核心类容,将材料读懂。二是找。找出材料中的关键词,看看与课本的哪些基本道理.观点有关,确定答题方向。不管材料多新,出题方法怎样变换,材料一定与教材上相应的类容有关。把材料与教材哪一册,哪一课,具体到哪一个或哪几个知识点联系起来。答题的大方向就出来了。三是组织答案。答题必须详细具体,具有针对性。不能漏答或少答。并根据分值来确定答题类容的多少,以节省时间。一般情况下,利用这三种方法就町以轻而易举的答好材料题。这类题足适应中考改革趋势而产生的,重点在于培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生有自己的见解。所以,这类题发散性很强,往往没有标准答案,但与学生的生活联系紧密。要求学生根据所给材料以及自己的生活经验写出相应的答案。如主题班