文档介绍：学宪法,讲宪法主题班会教学设计
学宪法,讲宪法主题班会教学设计
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学宪法,讲宪法主题班会教学设计
“学宪法、讲宪法”主题班会教学设计
班会目标：
学宪法,讲宪法主题班会教学设计
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学宪法,讲宪法主题班会教学设计
“学宪法、讲宪法”主题班会教学设计
班会目标：
1、让学生认识《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的
合法权益。
2、培养学生国家意识、法治意识、社会责随意识。
班会准备：
多媒体课件、法制宣传片，法制宣传手册
班会过程：
一、讲话导入
同学们，我们生活在法治社会，不时到处都有法律拘束。我们今日一
起来认识认识我国的根本***《宪法》。
二、认识宪法
宪法是一个国家的根本***，是特定社会政治经济和思想文化条件综
合作用的产物，集中反应各样政治力量的实质对照关系，确认革命成功成
果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国
家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权益义务等内容。三、
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学宪法,讲宪法主题班会教学设计
学会用法律武器保护自己
青少年应当知道以下几点：
1、生命健康权是人们生计和发展的基本权益。爱惜生命、保护健康既
是我们的权益，也是我们对自己、对社会的义务。生命健康权是人品权
的重要构成部分。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容别人入侵。
2、未成年人作为社会中的弱势集体和民族的将来，其生命和健康遇到
法律的特别保护。我国《宪法》规定：“父亲母亲有教育未成年儿女的义务。
严禁凌虐老人、妇女和少儿。”《未成年人保护法》规定：“父亲母亲或许其
他监护人应当依法执行对未成年人的监护和抚育义务，不得凌虐、遗弃未
成年人；不得鄙视女性未成年人或许有残疾的未成年人；同时规
定：”国家保障未成年人的人身、财富和其余合法权益不受入侵。对侵
犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝止、遏止或
者向相关部门提出举报或许指控。
3、既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未
成年人的我们就更应当珍惜自己的生命。假如我们由于困难、挫折、失落而***，必定会给亲友挚友带来无尽的悲伤，还会引起一系列社会问题。若我们不甚伤害了自己的身体，还会造成更大的社会负担。
4、我们在享有生命健康权的同时，负有不得伤害别人生命健康权的道