文档介绍：中班健康教案 20 篇反思
这是中班健康教案 20 篇反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学****br/>第 1 篇、中班健康活动常见传染病教案反思
活动目标
帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施的经验积累。
第 3 篇、中班心理健康教育我能行教案反思
活动目标
1、知道日常生活中会遇到许多的困难 , 能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。
2、能体验自己解决困难的喜悦。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点
知道日常生活中会遇到许多的困难 , 能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。
活动准备
童话故事 <树林里的动物 >, 头饰 : 小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟。
活动过程
（一）、借助童话故事 , 把幼儿引入一个充满问题的世界。
师：在茂密的树林里 , 生活着许多的动物。你猜 , 都有些什么动物呢 ?( 激发幼儿的兴趣 )
师：有一天 , 小动物在树林里玩 , 你看他们发生了什么事情 ?
师: 树林里有什么动物 ?它们遇到了什么困难 ?
（二）、鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。
1、激发幼儿解决困难的信心。
如果你们遇到了象小动物那样的困难 , 你们能动脑筋想办法解决它吗？现在老师想请你们帮助小动物 , 你愿意帮助谁 ?
2、幼儿分组讨论解决困难的方法。
师：假如羽毛球被挂在了树上 , 小羊能用什么方法把它取下来呢 ?
师：假如小球滚进了树洞 , 小猴能用什么方法把它取出来呢 ?
师：哎呀 ! 小熊的裤子给刮破了 , 如果你是小熊 , 你有什么方法呢 ?
师：啄木鸟喝不了水 , 只有半杆水 . 小啄木鸟们 , 你们有什么方法喝到水呢 ? 鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法 , 初步体验成功乐趣。
（三）、引导幼儿感知生活中有许多困难问题 , 鼓励幼儿大胆想出解决方法。
师：你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么因难 ?
师：你是怎样解决的 ?你试过妈妈病了 , 家里只剩下你一个人吗 ?如果发生了 , 你怎么办 ?
师：你曾试过与妈妈走失 ?如果发生了 , 你怎办 ?如果这时候一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈 , 你会怎么做 ?
（四）、游戏（过河）。
用蓝色的布或纸设置一条宽大的河流，在河的对面设置一座大山，山里藏着各种各样的宝物—玩具。
引导幼儿通过各种不同的方法过河，获取自己喜爱的宝物。
活动反思
在这一节课上，学生始终在一种轻松和谐的气氛中接受心理健康的教育。我相信，学生会在这节课上找到了自信，学会以良好的心态克服生活中将要出现的困难，为学生今后的学****生活加上新的动力源。
第 4 篇、中班心理健康活动我敢一个人睡教案反思
活动目标：
了解黑夜，乐意尝试一个人自己睡，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心
理。
通过故事和体验，了解黑夜并不可怕，并逐渐喜欢黑夜。
学****控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
ppt 音乐、调查表、两颜色笑脸若干、黑屋、黑袋人手一个；事先了解班级孩子一个人睡的情况
活动过程：
一、提问导入
这是什么时候？——一个宁静而美丽的夜。
PPT2 大家怎么了？——关灯、睡觉了
小结：睡觉是件舒服的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。
二、调查讲述
那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的？（出示调查表，幼儿将笑脸贴在
相应的地方）如果你是一个人睡的请将胸前的笑脸贴在 * 色表上，如果师幼统计结果。
那你们为什么不敢一个人睡呢？到底怕什么？你们说，我来记。（教师边回应边用简笔画在题板上记录）
小结：看来，你们有很多害怕的事，怕从床上滚下来，怕怪兽伤害，有的怕黑，怕做梦你们的心情我能理解，害怕是很正常的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、老师也都有害怕的事，只要把它说出来，就一定能想办法解决。
三、故事体验。
出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。这是它第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，它害怕黑漆漆的夜，（ PPT3）总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得