文档介绍：

第 1 页共动，增加青少年公德意识和社会责任感。加强社区青少年法制教化。根据“四五”普法规划的要求，有针对性的开展《宪法》、《民法》、《义务教化法》、《未成年人保～》和交通、消防、禁毒等十几部法律、法规的宣扬教化，实行上法制课和其它敏捷多样的形式相结合，开展社区系列普法宣扬活动；以社区青少年法制学校为依托，建立社区青少年法制教化基地。同时结合青少年特点，开展青少年参加的法制实践教化活动，帮助青少年在实践中驾驭法律学问，增加法制观念。提高对是非的辨别实力，增加依法爱护自己权益的意识和技能。同时，教化青少年在正值权益受到侵害时运用正确方法寻求法律爱护。加强青春期生理、心理卫生健康教化。组织相关专家、学者，通过讲座、询问、测试等方式为青少年供应科学的生理、心理卫生学问，使青少年能够正确相识成长中遇到的问题，增加心理承受力，避开由于对自身出现的一些问题相识不清而导致失常行为。提高家长素养，改进家庭教化。以“家长学校”为依托，开展各种家庭教化培训班、讲座、询问等活动，帮助家长特殊是年轻家长提高自身素养和家教水平，教化和引导家长走出溺爱、纵容子女或“棍棒教化”等误区，以自己的良好品德当好子女的第一任“老师”，提高教化水平和监护实力，成立家庭教化指导中心，把好家庭教化关，守住预防青少年犯罪的第一道防线。提高家庭文明程度，杜绝家庭暴力，维护未成年人的合法权益。二、强化社区青少年管理、服务，帮助、教化社会闲散青少年深化开展形式多样的基层创建活动，加强社区文化建设，进一步发挥社区管理，教化和服务功能。社区居委会要因地制宜，建立青少年活动场所，争取有法制教化阅报栏、宣扬栏、有图书室、有预防青少年违法犯罪工作网络。要充分发挥学校和社区基层团组织以及其他群众组织的作用，组织老师和团员、青年及老同志参与创建平安文明社区活动，开展普法教化和书法、音乐、体育等爱好培训活动。对已完成义务教化，无业在家的青少年，街道要协作家庭、学校、基层组织加强管理和教化，做好帮助教化工作。对外来务工青年，要有培训安排，提高外来务工青年的劳动技能、法制观念和思想道德文化素养。要实行行之有效的方式帮教化有不良行为的青少年，做到社区中特别青少年群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。对残疾，下岗以及因父母服刑，吸毒而无法获得正常家庭监护的困难青少年，要开展“一助一”、“多助一”结对帮困有服务，解决他们在学习、工作和生活中的实际困难；对有不良好行为或严峻不良行为的青少年要制定社区结合帮教措施，支配专人开展结对帮教；矫治其不良行为；同时落实对刑释解教青少年的安置帮教措施，预防和削减青少年重新违法犯罪。完善社区服务内容，加强社区青少年教化培训。学校的素养教化要向社区延长，要面对社区青少年开展计算机网络学问、科普学问，好用技能等培训活动；依据青少年的就业需求，社区要联合劳动、教化、工商等部门开展职业培训，职业介绍，信息询问等服务。开展各种活动，丰富青少年业余文化生活。广泛形展球类运动，棋类竞赛、文艺演出等社区群众性文化活动，