文档介绍：《别致的小花瓶》教学反思
《别致的小花瓶》，本课的设课目的，在于启发学生学****盘泥条的方法及手捏成型法,并学以致用，来美化我们的生活。学****的重点是手捏成型法,盘泥条成型法,泥板成型法,并尝试制《别致的小花瓶》教学反思
《别致的小花瓶》，本课的设课目的，在于启发学生学****盘泥条的方法及手捏成型法,并学以致用，来美化我们的生活。学****的重点是手捏成型法,盘泥条成型法,泥板成型法,并尝试制作一个别致的小花瓶。花瓶的造型设计、重心掌握是难点。
首先出示泥玩具、白陶鬶、彩陶船型壶的图片，让同学们发现他们的制作材料是泥，然后交流这几件艺术品最吸引你的地方，和你对它们的理解。在这个环节中，同学们分析陶泥艺术品独特的造型，交流自己查到的关于陶艺的历史、开展、制作方法等资料。使学生们理解陶艺文化，增加对陶艺的热爱。接下来是本节课的重难点，通过小组交流讨论，老师示范演示，作品欣赏等多种形式，来设计别致的花瓶并学****制作和装饰的方法。学生们通过学****得出，新颖独特的造型，点线面等不同的装饰能让花瓶别致、美观；同时，发现了盘泥条成型，手捏成型的制作方法及刻画、按压的装饰方法。由我给大家补充介绍并示范了泥板成型的方法。最后，小组合作，设计制作一件别致的小花瓶并介绍自己的作品。（精品文档请下载）
在制作时，学生们小组内共同商量用什么方法制作，如何使自己的作品新颖别致；分工合作，有的制作瓶底，有的制作瓶身、有的制作装饰，或者有的搓泥条，有的盘，有条不紊,，我用相机把学生的作品拍下来，传到电脑上,放大了学生的作品,使大家更清楚的欣赏作品，也防止了作品在挪动的过程中损坏。（精品文档请下载）
整节课比较顺利的完毕了，美中缺乏，由于学生们对陶泥制作太感兴趣但不熟悉，小组合作效率偏慢等原因，在制作时用了过长的时间,以致于下课铃还没制作评价完毕，不得不拖堂了。也因为学生的制作热情太高，太过兴奋，显得课堂纪律很乱。在今后的教学中，得训练小组有效合作，同时严抓课堂纪律，使学生们在宁静中收获更多。（精品文档请下载）