文档介绍：*
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( )使帆船浮在水面上。
( )推动帆船前进。
浮力
风力
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无处不在的力
义务教育课程标准实验教科书四年级下册四单元
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( )使帆船浮在水面上。
( )推动帆船前进。
浮力
风力
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无处不在的力
义务教育课程标准实验教科书四年级下册四单元
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你提水桶时，感觉水桶在拉你吗？如果有这种感觉，这种力的方向是怎么样的？和你提水的方向一样吗？
你向前推门时，感觉到门也在推你的手吗？如果有这种感觉，这种力的方向是怎样的？和你推门时用力的方向一样吗？
和同学掰手腕时，你向对方用力,对方有回应吗？如果有，和你用力的方向一样吗？
你拍皮球时，感觉皮球也在拍你吗？如果有，和你用力的方向一样吗？
各组同学的问题
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完成下面的活动，感受力的作用。
与同学交流活动 中的感受 ，说一说，力对物体可以产生哪些 影响？
给一下物体施加力，观察现象。
凳子、尺子、橡皮筋、橡皮泥
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想一想：力使物体发生了什么变化？
力是物体之间的相互作用，力能使物体的形状或者运动状态发生变化。
通过实验我发现了：
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力的种类很多。
生活中常见的力有：
风力、浮力、水力、
重力、弹力、摩擦力、
电磁力、阻力、压力、
拉力等。
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◆ 蛇形弯道一旦做好，保持不变，组内成员可
轮流监视；
◆ 必须预先确定起点和终点并做好明显
标记〔可以用画线的方法〕，终点距
起点不能太近；
◆ 同一小组的成员必须使用同一个小球；
◆ 用嘴吹时，又快又不出界的就是获胜者。
◆ 可以进展多轮竞赛。
弯道“竞走〞竞赛规那么：
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说一说
说一说你在游戏中是怎样去控制小
球，使它顺利到达终点的。
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力对物体运动的影响
力会影响物体的运动，它能使物体运动起来，也能使物体停顿运动。力能使物体的形状或者运动状态发生变化。
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生活中还有哪些地方应用了力？
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力是物体之间的相互作用，力能使物体的形状或者运动状态发生变化。
力的要素：大小和方向
力的单位：牛顿，符号是N
无处不在的力
力的种类：风力、水力、浮力、重力、弹力、 摩擦力、电磁力等。
总 结
*<br****题：
每一种力都有〔 〕和〔 〕。
大小
方向
力的单位是“〔 〕〞，符号是〔 〕
这是为了纪念著名的科学家〔 〕而定的。
牛顿
N
牛顿
力是物体之间的相互作用，力能使物体
的〔 〕或者运动〔 〕发生变化。
形状
状态
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