教案--多变的纸拉花.doc

文档介绍：美术课教案
一年级
课题
多变的纸拉花
课时
2
授课
老师
梁艳波
教学
目的
才能用废纸的色彩进展条状式、互套式拉花设计和制美术课教案
一年级
课题
多变的纸拉花
课时
2
授课
老师
梁艳波
教学
目的
才能用废纸的色彩进展条状式、互套式拉花设计和制作;产生探究各种拉花制作的兴趣；认识废物利用，培养环保意识。
教学
重点
条状式、套环式的拉花的设计和制作。
教学
难点
纸拉花产生“连续不断"的内在因素。
教
学
内
容
要
点
及
过
程


选择和感受：
在废纸中找出你喜欢的色彩，并想像设计成几何形或具象性。
谈谈这些“形"像什么？色彩像什么？
观察和尝试：
课文中有几种拉花设计形势？各有什么特色?
看图模拟制作，看看拉开后出现怎样的纸立体造型？
如何制作条状纸拉花，才能连续拉长不中断？
小组讨论，合作尝试“套环式拉花”如何设计和制作？产生连续的因素是什么?用其他形可以设计“套环式拉花"吗？试一试，说一说。
想象和创新:
想象拉花的用处：如拉花帽子、拉花灯罩等。
剪发的创新:讨论新的拉把戏式.
材料的创新:还有什么材料可以设计制作拉花。
评价和学****br/>提供评价目的：a有创意的拉花;b有内容的拉花;c造型美、色彩美的拉花.
鼓励自评和他评。
各组代表介绍小组纸拉花的“亮点”， 然后进展小组互评.
课堂总结：
褒扬优秀作品和合作好的小组。