文档介绍：《》研究报告
新乡市三十中 李惠敏
一·问题的提出及研究目的
古诗文是中华民族古典文学中的一支奇葩，它博大精深，《》研究报告
新乡市三十中 李惠敏
一·问题的提出及研究目的
古诗文是中华民族古典文学中的一支奇葩，它博大精深，，也是语文学科必考内容之一。该部分内容在各类考试中既是学生的得分工程，也是学生容易丢分的工程，针对本人所教七年级两个班在上学期期末考试中存在丢分现象严重的问题，在本学期中我对这部分内容进展了研究，以到达使学生在欣赏古诗文的同时,在考试中尽量少丢分，甚至不丢分.（精品文档请下载）
二·课题实验的程序及方法
明确古诗文考察对象及内容
在学习每册文言文和古诗文时，首先要告诉学生哪些篇目是中考必考篇目，
让每个学生都做到心中有数，其次以下中招考察内容也要浸透在教学中.
正确断句，：划分句子的停顿和朗读节奏，给相关的语句加上标点等。
分析常见虚词，关键实词，重点语句的意思。
把握文章的内容要点,归纳文章中心,分析人物形象等。
体会作者感情，分析文章观点。
联络实际,谈感情启示。
抓好课前预习
讲新课文前要求学生熟读,翻译课文，。,要求背诵的篇目最好在讲新课之前就熟读成诵，那样，在学新课的过程中，学生更易于理解课文。（精品文档请下载）
立足课堂，把握重点,分析到位。
分析讲解到位。在明确了考察内容之后，在分析讲解课文的过程中,力求将每篇课文的重点难点分析到位，同时将历年中招考试的题型要点落实到每篇课文中，使学生提早进入状态。（精品文档请下载）
，要想使教学成功，，否那么，老师讲得再好也是失败的。（精品文档请下载）
检查催促，落实到位。
，怎样使学生行动起来，是文言文教学成败的关键。因此要求背诵的篇目落实到写上,凡事要求背诵的篇目不仅会背，而且要能书写正确,详细方法如下：（精品文档请下载）
默写后自己对改，红笔纠错并改正。
默写后学生修改。每个班固定几名学生修改，这样既落实到位,又能进步这几位同学对知识稳固。
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用同一试卷重复测试。
此外，还要调动起家长的力量，让家长协助做好课文注释的背诵.
以上方法交织使用，可以大大进步学生对古诗文知识掌握的准确度和稳固率。
组织好期末复习工作
诵读和书写相结合
在平时学习的根底上，在复习中继续注重古诗文和课下注释的默写。可采用上黑板写，限定时间默写，名句欣赏等方法，让学生在课堂上精神紧张起来，注意力集中起来。（精品文档请下载）
作业量和效果
作业的布置要合理,假设学生在题量上达不到一定的高度，学生的成绩也难