文档介绍：第17课 认识身边的树
一、教材分析 本节课是“”领域的一个内容。树是人类的好朋友。本节课通过引导学生观察、记忆身边各种各样的树木，使学生认识身边树木的不同种类、作用,和它对我们人类的自下而上所起到的不可估量的作用第17课 认识身边的树
一、教材分析 本节课是“”领域的一个内容。树是人类的好朋友。本节课通过引导学生观察、记忆身边各种各样的树木，使学生认识身边树木的不同种类、作用,和它对我们人类的自下而上所起到的不可估量的作用,从而培养学生从身边熟悉的事物入手进展观察的习惯,和搜集信息、整理信息的才能。 通过搜集资料、看有关介绍树木的录像，使学生认识到，树以其特有的功能保护和改善着我们的环境。本课的教学意图是,通过引导学生观察、回忆、表现各种树木，使学生认识身边的树的种类、作用、生长特点，，增强观察的自觉性。由于这 是一节“”课，教学中老师要尽量地放手让学生大胆理论、大胆尝试、大胆表现。
二、教学目的 理解校园晨各种树的有关知识,和树木对人类的自下而上环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生擅长观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的理解和认识，增强环保意识。能根据老师提出的要求,搜集有关信息,在老师的引导下，通过树木的外形比照，找出树的不同特点,并尝试用不同的绘画方法,来表现树的不同特征. （精品文档请下载）
三、重点难点 重点：通过理解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点和树木和人类亲密的关系,加深对树的认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树. 难点：通过树的外形特征来表现不同的树.
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四、课时安排：2课时
五、德育浸透 树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想感情。
六、材料准备 图片、课件、彩笔、油画棒、颜料等.
七、教学过程
1、组织教学
2、引入新课 （1）让学生看一段录像，观察各种树木的成长过程. 提出问题: ①你看到了什么？ ②你能讲出它们的名字吗？ ③它们的生长有什么不同吗? ④你们还想理解哪