文档介绍：远程教育给山村孩子带来了曙光
张萍
重庆市云阳县凤鸣小学
摘要：在根底教育非常薄弱的农村学校，陈旧的教育手段，严重制约着教学教育质量的进步；封闭的教育环境，影响着孩子们的全面开展；老师狭窄的见识，和新课程标准理念之间存在着宏大的鸿远程教育给山村孩子带来了曙光
张萍
重庆市云阳县凤鸣小学
摘要：在根底教育非常薄弱的农村学校，陈旧的教育手段，严重制约着教学教育质量的进步；封闭的教育环境，影响着孩子们的全面开展；老师狭窄的见识，，现代信息技术在教育教学中的广泛运用，国家远程教育工程的施行，为农村中小学教育教学质量的进步得到了有力的保证，实现了共享优质资源，缩小了城乡教育的差距。远程教育使同在一片蓝天下的农村孩子,（精品文档请下载）
关键词：远程教育；农村教育；转变观念;促进语文教学
随着社会的开展,现代信息技术在教育教学中的广泛运用，国家远程教育工程的施行，为农村中小学教育教学质量的进步得到了有力的保证，实现了共享优质资源，缩小了城乡教育的差距。远程教育使同在一片蓝天下农村孩子，享受和城里孩子同样的教育.（精品文档请下载）
在根底教育非常薄弱的农村学校，一支粉笔，一本教科书,一块黑板，，严重制约着教学教育质量的进步；封闭的教育环境，影响着孩子们的全面开展；老师狭窄的见识，和新课程标准理念之间存在着宏大的鸿沟。
远程教育，如一缕春风,吹进了山村，吹醒了山村老师，让老师们看到了间隔，也看到了希望，让老师们开场重新学习，重新定位自己的角色；也吹进了孩子们的心灵，让他们看到了许多未知的世界，同时也看到了美妙的将来。,多媒体技术，通讯技术和国际互联网等高新技术为主要教学手段，进展跨时空，跨区域的教学。我是一名年轻的语文老师，现我将谈谈我利用远程教育学习，和远程教育在语文教学中的作用.（精品文档请下载）
一·远程教育让老师转变观念，加强专业学习，促进老师不断成长。
（一）老师的观念得以转变。
过去老师认为远程教育离我们山村太遥远,不实在际。不如粉笔加教鞭，时间加汗水实惠。如今，老师通过学校的校本培训学习，承受了优质示范课，优质教案等远教资源的熏陶，老师的教育教学理念得到了根本性的转变，使老师从传统的教育教学圈子中走了出来，老师们也不再在网上打游戏，聊QQ了，而是在教育平台查找教育资料。（精品文档请下载）
（二）远教资源示范课，促进老师不断成长.
对于教育资源中的示范课例，我们充分发挥了它的示范作用，学校经常组织老师观摩学习，并评课，写反思，上示范课，老师的专业程度和技能得到了很大的进步。课堂教学程度有很大的进步。
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二·远程教育在语文教学中的作用.
远程教育的开展将对语文教育的价值·目的·内容和学习和教育的方式产生重大的影响。语文课程要重视运用现代教育手段，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把远程教育作为学生学习和解决问题的工具。在教学理论中，运用远程教育，激发学生的学习积极性，进步课堂教学效率，加强孩子学习才能的培养，促进了农村教育教学的开展.（精品文档请下载）
（一）利