课件—角的初步认识1.ppt

文档介绍：角的初步认识
义务教育课程标准实验教科书
二年级 上册
顶点
顶点
顶点
边
边
边
边
边
边
顶点
边
边
什么是角呢？
角是由一个顶点和两条边组成的角的初步认识
义务教育课程标准实验教科书
二年级 上册
顶点
顶点
顶点
边
边
边
边
边
边
顶点
边
边
什么是角呢？
角是由一个顶点和两条边组成的。
下面的图形，哪些是角？哪些不是角？
①
②
③
④
⑤
先画顶点，再用尺子从顶点起，向不同的方向画两条直直的线。
角的画法
我比你大，因为我的边比你长！
你能比较吗？
我比你大，因为我的边比你长！
你能比较吗？
我比你大，因为我的边比你长！
你能比较吗？
我比你大，因为我的边比你长！
你能比较吗？
我比你大，因为我的边比你长！
你能比较吗？
我比你大，因为我的边比你长！
角的大小与边的长短无关。
两角重合
怎样使这个角变大呢？
想一想
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
折一折
拿一张长方形的纸折出一个角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。
角的大小与边的长短无关；
两条边张口越大，角就越大。两条边张口越小，角就越小。
下面的图形中各有几个角？
3个
4个
8个
角是由一个顶点和两条边组成的。
角的大小与边的长短无关；两条边张口越大，角就越大。两条边张口越小，角就越小。
先画顶点，再用尺子从顶点起，向不同的方向画两条直直的线。
画 一 画
要求：
在一个长方形上画一条直线，分别画出5个角、4个角、3个角。
一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？
一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？