文档介绍：
的打算。有些课用多媒体上比拟直观，如：第四章图形的根本相识。课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并进展阶段总结。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
新课标的数学课通常采纳创设情境建立模型说明、应用与拓展的模式绽开，全部新学问的学****都以相关问题情境的探究作为起先，它们使学生了解与学****这些学问的有效切入点。所以在课堂上创设能吸引学
生留意的情境。这样还能使学生了解到数学学问与实际生活和生产的关系，学以致用。另外新课标倡议自主、合作、探究的学****方式，这种学****方式不是彻底放手，而是要求学生有目的的针对问题先自主探究，然后再与同学合作沟通，最终探究出解决问题的方法。对于学生无法解决的问题，老师就可以设计一系列的问题串，逐步引导学生，一步步找到解决问题的方法。这就要求老师不但要选择适当的教学情境，在课堂上为学生供应动手实践、自主探究、合作沟通的时机，让他们探讨、思索、表达。而且还要适时引导，不能放任自流。
增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****实力，让各个层次的学生都得到提高。
3、要进展必须数量的练****相当数量的练****是必要的，练****时要有目的，抓根底与重难点，渗透数学思维，在练****时注意学生数学思维的形成与熬炼，形成必须的思维实力并打好根底。
4、做好培优辅差工作。
依据七五班学生学****数学的状况，把他们分成优生、中等生、学困生。利用星期二、三下午第三节课时间辅导学困生，有问题要问的学生自由来办公室问，或让作业不过关的同学有教师指引、改正。除了教师辅导外，还要求学生成立数学学****互助小组，由一位优生带两到三个学困生，辅导他们完成作业。对于优生，给他们布置书中拓广探究的****题做，或布置课外学****有问题可以随时到办公室问老师。
5、在作业批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学****状况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、教科研方面
由于七年级学生刚升初中，有许多不良****惯，特殊是在学****上没有一个好的学********惯，每天只是为了应付老师布置的作业，为此，本学期我制定了《如何造就学生养成良好的学********惯》这一课题，目的是针对七年级学生的实际状况，有目的的造就学生形成一个好的学********惯。
四、存在问题
1 、教材挖掘不深化。
2 、学生的学问构造还不是很完整，学问系统还存在许多真空的局部。
3、课堂教学设计、探究、效果方面还要考虑
4、多媒体技术在课堂教学中的运用还有待提高;
针对以上存在的问题，在今后的教学中，要加强教学管理，改良缺乏，争取更好的完成教学任务
七年级数学教学总结范文三
本着回忆过去、展望将来的原那么，现对七年级下学期数学教学工作进展总结。这既是对过去数学教学工作的回忆、总结和评价，同时也是为了从中总结胜利的经历，找