人教版小学三年级美术上册教学计划 三年级上册教学计划.docx

文档介绍：







第 1 页 共 果增加对形象的感受实力，激发学生学****美术的爱好。
　　四、教学支配表：
　　(略)










　　人教版小学三年级美术上册教学打算篇二
　　一、全册教材分析：
　　造型表现：初步相识形、色与机理等美术语言，学****运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与缔造愿望。
　　设计应用：学****比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。
　　观赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。
　　综合探究：采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
　　二、全册教学目标：
　　1、驾驭简洁的图案的设计方法，能依据自然形象进展团的设计。
　　2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。
　　3、学****漫画的创作方法，能画出简洁的漫画形象。
　　4、进展泥塑教学，造就造型实力。
　　5、进展自然美和艺术美的观赏，提高观赏应用实力。
　　6、图案的设计(适度的夸大和概括)，图案具有美感。
　　7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。
　　8、造型实力、动手实力，空间想象力的进一步造就和提高。










　　三、学生学问实力学********惯分析：
　　本学期三年级共有六个班。大局部的学生喜爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合实力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学****因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的实力，学生能够运用各种材料踊跃参与活动都还需进一步 地引导。造就学生的学****爱好，克制畏难心情，到达根本驾驭其技法，提高审美实力及综合素养的目的。
　　在这几年的教学中，发觉该年段学生的自食其力实力有所提高，但娇生惯养的****性，还是养成了他们对事物的依靠感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要