文档介绍：幼儿园新课程标准教材
教学设计
（2019 — 2020学年度第二学期）
学校：
年级:
任课教师：
幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班社会教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园教案文讯教育教学设计
中班社会幼儿园新课程标准教材
教学设计
（2019 — 2020学年度第二学期）
学校：
年级:
任课教师：
幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班社会教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园教案文讯教育教学设计
中班社会：郊游
教材简介:本教材主要用途为学****教案中的内容，提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目，学****后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
设计意图：主题活动“春天来了”开展后，孩子们对春天有了更深刻的认识，通过春游
活动，孩子们对郊游的热情是乎也更高了。因此，为了让幼儿更深刻的掌握好小班数活动内
容“复****认识5以内的数”，我预设了本活动，旨在让孩子在郊游的游戏中自然而然地学****br/>数数，理解数的实际意义。
目标：1、乐意参与5以内的数数活动，初步理解数的实际意义。
2、体验参与数学活动的快乐。
准备：1、布置公园剧场的场景：1——5的数字宝宝（粘于椅子上）
2、公园场景图片一幅
3、布置公园超市一角
过程：1、妈妈向宝宝交代去公园游玩的事项。
（1）唱着郊游的歌，来到公园剧场。
（2）让宝宝拿着座位号，依次坐下
幼儿园教案奏讯教育教学设计
（3）让宝宝说说剧场里有哪些数字朋友
（4）分别出示数字1——5,说说它们分别像什么？
2、剧场开演了，我们来看看舞台上有些什么？可以用数字几来表示。
（1）