文档介绍：幼儿园大班科学教案：
随处可见的数字宝宝
泸县嘉明镇中心幼儿园曾怡
活动目标：
让幼儿知道数字宝宝是随处可见的，通过活动进一步巩固并加深幼儿对数字 宝宝的认识。
能大胆讲述自己的发现，积极与同伴交流，感受成功的快乐。
活动准备：幼儿园大班科学教案：
随处可见的数字宝宝
泸县嘉明镇中心幼儿园曾怡
活动目标：
让幼儿知道数字宝宝是随处可见的，通过活动进一步巩固并加深幼儿对数字 宝宝的认识。
能大胆讲述自己的发现，积极与同伴交流，感受成功的快乐。
活动准备：
,幼儿事先准备生活中有数字宝宝的物品。
.。
活动过程：
：
1 ■教师自我介绍导入。
——“小朋友们好，我是曾老师，我很高兴见到你们，你们呢？ ”
——“今天啊，曾老师和几个小客人一起来的，现在老师把小客人请出来，看 看小朋友们认不认识他们。”
——“昨天老师叫小朋友们把家里面的有数字宝宝的物品带来，给老师看看你 们带来了没有
——“真不错，小朋友们带来了那么多有数字宝宝的物品。"
。
——“小朋友们看看这是什么？上面有些什么？是做什么用的？”
——“现在啊，老师把小朋友们分成四个小组，这是1组，这是2组，这是3 组，这是4组。待会小朋友们就分组把自己带来的有数字宝宝的物品介绍给其 他的小朋友，告诉其他小朋友你带来的是什么？数字宝宝在哪里？为什么这件
物品上会有数字宝宝？如果小朋友介绍得清楚完整，那么数字宝宝就会很高兴, 就会跳出来！ ”老师边介绍边翻记分牌。“等到活动结束的时候，得分最高的小 朋友可是有奖品的哦！”
——“现在请小朋友们听听老师是怎么介绍的！老师今天也带来了一样东西， 它叫笔记本电脑，它的数字宝宝在这里，这是数字键，我们平时可以通过它把 数字输到电脑里面。”
第一阶段：幼儿介绍自己带来的有数字的物品。
教师引导，幼儿分组举手介绍自己带来的东西，回答正确完整则加一分，回 答错误则由其他幼儿补充，由幼儿自己翻记分牌。
——“现在请一组的小朋友来介绍自己带来的东西，数字宝宝在它身上有什么 用？ ”
教师要用这三个问题引导幼儿介绍。
——“这是什么？"
——“数字宝宝在哪里？"
——“数字宝宝在它的身上有什么用？ ”
如果幼儿回答的完整清楚则表扬该幼儿并加分。
——“一组的小朋友真棒，大家鼓励一下他。”
——“现在请二组的小朋友来介绍自己带来的东西，数字宝宝在它身上有什么 用？ ”
以此类推，直到把所有幼儿带来的有数字的东西介绍完毕。
教师小结。
第二阶段：找座位
1 .找座位。
——“小朋友们听听，什么声音？ ”
——“音乐响起了，数字王国的电影要开始了，现在老师给小朋友们一人一张 电影票，请小朋友们按照票上的数字找座位看电影，只有小朋友们找到了自己 的座位电影才开始