文档介绍：幼儿园大班科学教案:幼儿园大班科学活动・
快乐的钟表屋
幼儿园大班科学教案：
幼儿园大班科学活动-快乐的钟表屋
活动目标：
1、 了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看 整点。
2、 发展幼儿的逻辑思维能力。
3、 幼儿园大班科学教案:幼儿园大班科学活动・
快乐的钟表屋
幼儿园大班科学教案：
幼儿园大班科学活动-快乐的钟表屋
活动目标：
1、 了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看 整点。
2、 发展幼儿的逻辑思维能力。
3、 教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好****惯。
活动准备
1、 每人两颗针。
2、 幼儿人手一个钟。
3、 幼儿睡觉时间和图片。
活动过程
一、 用谜语引出活动。
老师先来给大家讲一个谜语看看谁最聪明：
会说没有嘴，会走没有腿，它能告诉我，什么时候 起，什么时候睡。
二、 观察钟面
师：出示一些钟，请小朋友仔细看。
幼：形状不同（圆形、方形），大小不同，颜色不 同（红色，黄色）。
师：哪些地方是相同的的呢？
幼：都有两颗针，钟面上都有数字。
教师跟幼儿一起读出1、2、3、4、5、6、7、8、9、
10、11、12、原来钟是由从1到12这些数字围成的。
看看它们都是怎样排列的。
幼：按顺序排列的一个圆圈。
师：这两颗针有什么不同？
幼：一根长、一根短。
师：长的针叫分针，短的针叫时针，今天我们先认
识分针何时针，看看这两根针都是朝着那个方向前进的。
请你们看看这两根针都是朝着那个方向前进的。
（师拨动钟）
幼：1至12的方向。
师：对了，这样的方向叫顺时针方向。针兄弟就是 按顺时针方向一圈一圈的转动的。
三、 由时针、分针赛跑，引导幼儿感知时针、分针 的运动规律。
操作钟表分针走一圈，时针走一格，这就表示一个 小时。
四、 认识整点，开展游戏。
看钟的时候，先看时针，再看分针。当时针正指着
一个数字时，分针有正指着12时，就表示（几点了）
五、快乐时钟
师：刚才我们一起看了钟面，认识了时钟，下面我 们来做一做快乐时钟游戏好不好？
幼：好师：说明要求，这是什么针？
幼：时针。
师：这是什么针？
幼：分针。
师：请小朋友每人拿两颗针。
师：我们一起玩，左手拿时针，右手拿分针，开始
了，滴答 滴答 滴答几点呐？
幼：1点呐。
师：滴答、、、滴答、、、滴答几点呐？
幼：2点呐。
师：师幼一起玩到12点整。
师：请个别小朋友上来玩，让其他小朋友猜几点。
师：好请小朋友回到自己的座位上。
师：今天我们轻松地认识了整点，（六）、幼儿操
作、巩固